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以＂消费主义倾向指标＂的方式对珠三角高职学生的消费主义倾向进行了实证研究。实证表明：源于西方发达国家的消费主义已逐渐渗透到珠三角高职院校中来,近一半的学生的消费行为和消费观念具有消费主义倾向;消费主义的定义性特征在样本中得到明显的体现,所设计的消费主义倾向指标具有较高的信度和效度;学生的校别、性别与生源地等个人特征对学生的消费主义倾向有一定的影响。 相似文献
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高校学生工作的和谐指数研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前国内对如何加强学生工作的和谐建设已有比较深入的研究与实践,但如何对学生工作的和谐建设进行科学、全面地定量评价,尚无成熟的方法。本文利用和谐指数的概念,清晰直观地表现被评估单位学生工作的和谐建设状况。 相似文献
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宋彦军 《深圳职业技术学院学报》2012,11(4):9-17
基于对《深圳统计年鉴》中相关数据的整理,分析了自1979年建市以来深圳服务业发展状况,包括服务业对经济增长的拉动作用、劳动生产率变化、就业带动作用、内部构成变化、区域发展不平衡等五个方面。 相似文献
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《园林规划设计》为园林、园艺、林学类专业所必修,建筑类专业所选修。随着教学改革力度的深入,如何确保《园林规划设计》课程迎头赶上教改的步伐,培养学生的空间想象力、逻辑思维能力、专业知识运用能力,进而提升学生的研发设计能力、自主创新能力是每位从事该课程教育工作者必须亟待探究的课题,现结合自身的教学经历,就该课程的教改研究与实践发表如下见解。 相似文献
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宋彦军 《温州职业技术学院学报》2010,10(3):38-41
黄炎培职业教育思想对发展中国特色高职教育具有重要的意义。结合黄炎培职业教育思想,发展中国特色高职教育,必须坚持高职教育的人民性特征和人的全面发展的教育目标,重视职业道德教育,坚持＂自尊自立,择善而存＂。 相似文献
6.
宋彦军 《高等工程教育研究》2010,(1)
以人为本的价值取向构成了黄炎培职业教育思想理念的潜在核心。本文论述了黄炎培职业教育思想的形成过程及其所蕴含的以人为本的思想底蕴,并进而阐述了其对当今中国高职教育科学发展的启示借鉴意义。 相似文献
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教学“能被3整除的数”(五年制第八册),我改变了以往重结论轻学习过程的做法,着眼学生推理能力的训练,引导学生在知其所以然的基础上,进一步学会探索知识的方法。一、借助推理发现知识这部分教材由问题、集合图、若干加法等式及结论组成,笔墨不多,却蕴伏了严密的推理因素。如果 相似文献
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宋彦军 《深圳职业技术学院学报》2004,3(4):44-48
科技进步引发了零售革命的发生，并推动着零售革命演变为流通革命，带来流通领域全范围的重大变革。作为信息技术变革的产物，电子商务技术正在得到越来越广泛、深入的应用，进而引发了一场新的流通革命：创造全新的商务模式、流通主导型经济开始形成、流通国际化进入全新阶段、引发第四次零售革命。 相似文献
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