浅析标志的规范化设计程序     

宋心果 《出国与就业》2011,(4)

随着经济的高速发展,标志的重要作用越来越受到重视。科学而规范化的设计程序是标志设计成功的保证。但在现今的标志设计实践中,设计师常犯的一个通病就是重设计,轻调查,轻实施。本文通过解析标志设计中调查与实施程序的重要性,试图规范标志设计的程序,为今后的标志设计发展与完善提供一定的借鉴与参考。  相似文献   

美国社区学院兼职教师队伍的管理与启示     

黄国清  邱波  宋心果 《宁波职业技术学院学报》2010,14(4):4-6

美国是高等职业教育比较发达的国家,社区学院是世界高等职业教育成功的典范之一。通过对美国社区学院兼职教师队伍管理的研究,提出了我国高等职业院校兼职教师队伍管理的对策建议。  相似文献   

赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的价值探析     

宋心果  黄国清  肖学健  李田 《教育教学论坛》2013,(50):168-169

赣傩作为我国第一批享誉世界的国家级非物质文化遗产之一,源远流长、博大精深,为艺术教育提供了宝贵而丰富的民间文化资源及其莫大的启发和滋养。长久以来,我国的艺术教育仍以西方的教育模式为主导,表现为对本土文化资源的漠视。本文探析了赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的价值,以此明晰赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育中的现实意义及其必要性。  相似文献   

英美研究生导师制的经验与启示     

宋心果叶淑萍张传香 《淮南职业技术学院学报》2017,(1):108-110

研究生教育作为高等教育的高级层次,对国家经济、文化的发展具有不可替代的重要作用,然而随着研究生的扩招,其培养质量受到社会各方的普遍质疑,要提升研究生的培养质量,优化改革当前研究生导师制是关键所在;以硕士研究生为研究层次,探析了英、美的硕士研究生导师制,并通过分析比对探寻了对我国硕士研究生导师制优化改革的启示。  相似文献   

赣傩民俗美术资源引入艺术教育课堂探究     

宋心果 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(12):139-140

赣傩形态原始、古朴有致、品类丰富、博大精深,历经数千年的积淀传承,独树一帜、自成体系而享誉海内外,给现代艺术教育提供莫大的启发与滋养。强化课程资源意识,因地制宜地开发利用赣傩民俗美术资源,将之运用于艺术教育课堂教学,对提高学科教学效果、承传开创赣傩民俗文化具有重要的意义。  相似文献   

赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用研究     

宋心果  马园园  邱波  李于刚 《教育教学论坛》2013,(51):62-63

本文从赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用现状入手,对赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的必要性和可行性进行分析,探研了赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的教育机制及实施方法,以此拓展赣高校艺术教育的资源,为赣傩民俗美术资源的传承开创提供可能。  相似文献