高职院校学生人文素质教育的几点思索     

宋昭钧 《济南职业学院学报》2011,(1):42-44

本文对高职院校的素质教育展开讨论,通过对高职大学生的综合素质分析,提出要提高高职大学生的素质必须根据其特点,坚持"以学生为本",突出创新素质教育,全面提高学生的综合素质,同时还要提高教师的自身素质。培养学生的学习兴趣、学习方法和动手能力,激发学生主动求知的心理需求。用科学严谨的作风对学生加以积极的、连续的、潜移默化的影响。  相似文献   

关于高职院校班主任工作的几点思考     

宋昭钧 《教师》2011,(17):107-107

针对当前高职院校学生的新特点,班主任已经不能再用以前的教育管理模式承担基层学生管理工作,而应坚持以人为本的教育理念,与时俱进,不仅要关心学生的学习,还要关心学生的心理,理解学生,尊重学生,以换位思考的工作方式参与到学生工作中,做好学生的日常管理工作。  相似文献