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在教学中，通过一题多解。点燃思维的火花，帮助学生克服思维上的求同性。倡导求异思维，通过一题多解。能使学生思维开阔，对发展创新意识起着铺架桥梁的作用． 相似文献
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北师大版新教材将一些基本的数学思想渗透于各个章节,不仅向学生提供大量现实、有趣、富有挑战性的学习素材,还提供了学生探索、交流、合作的时间和空间,数学建模、数学探究、数学文化也贯穿于整个教材之中,下面谈一谈我对新教材的几点认识。 相似文献
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宋月英 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
文章主要说明如何在地理课堂上充分利用身边的资源--一架纸飞机,引导学生通过活动学习用经纬网定位的知识,极大地调动了学生的参与意识,最大限度地发挥了其主观能动性,取得了意想不到的效果.笔者深刻地认识到:教师应充分发挥自己的教育机智,挖掘、开发利用身边的课程资源,通过"活动"带动教学,激发学生的地理兴趣,提高课堂教学效果. 相似文献
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基于SolidWorks的弯管模胎快速设计系统的设计与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合弯管模胎的特点，讨论了以参数化设计技术实现其快速设计的方法。并详细介绍了利用Visual C 编程工具对Solidworks 2003进行二次开发，编制用户化参数设计接口以及实现参数化设计的思路和方法．本系统在某种型号的数控弯管机的模胎设计中得到了良好的应用． 相似文献
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气体虽然较易压缩,但流动性很强,只要有很小的压强差就会导致它的迅速流动.而这种微小的压强差不足以引起密度的显著改变,因而讨论气体的流动时,可把气体视为理想流体(完全没有粘滞性和完全不可压缩的流体)模型.…… 相似文献
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文章结合弯管模胎的特点,讨论了以参数化设计技术实现其快速设计的方法.并详细介绍了利用Visual C++编程工具对Solidworks 2003进行二次开发,编制用户化参数设计接口以及实现参数化设计的思路和方法.本系统在某种型号的数控弯管机的模胎设计中得到了良好的应用. 相似文献
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教师是课程的实施者和研究者，教师的思想转变的程度直接关系到课程实施进行的结果。课程改革，理念是第一位，我们应从两个层面来转变理念：1．教学课程理念：①适应学生发展需求，开发学生多元智慧；②以多元的体验达到经验的再构建；③通过各科的渗透共享所有文化成果；④连接课堂与 相似文献
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