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语文教学中使句子真正成为识字、析词到构段谋篇的桥梁 ,其训练形式有以下几种 :一、造句用词练习口头和书面说写句子 ,是语文教学中进行句子训练最常用的方法。学生只有理解了词语的意思 ,才能进行运用词语的练习。这是一种能力的培养。开始让学生看到什么说什么 ,想说什么说什么 ,当学生产生了说话兴趣 ,消除了怕说错的畏惧感之后 ,让学生用一词说写一句话 ,多句话 ;然后让学生多词说写一句话、多句话 ;最后提出具体要求 ,让学生练习说写句子。二、组句在小学阶段 ,特别是低段的语文教学当中 ,把一句话分成几部分 ,让学生认识把句子拆成短… 相似文献
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小语教学与“综合构建教育体系”实验山西特级教师宋果平我校于１９８８年被山西省教委指定实验“综合构建教育体系”项目。这一项目的指导思想是：把人综合素质的发展作为追求目标，使学生的生理结构以及在此基础上的智力结构、意志结构、情感结构、行为方式和创造性实践... 相似文献
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