“捏捏族”的生活     

宋欢欢 《百科知识》2009,(20):52-53

不开心时,有人呼朋唤友去大搓一顿,有人去疯狂购物,有人向朋友倾诉,有人去卡拉OK唱歌……然而最近在一些地方的超市里人们发现,有些人专门到超市里来搞破坏,如捏碎方便面、饼干,给可乐“放气”等,通过这种破坏行为来发泄自己的郁闷情绪——人们将这些人戏谑称为“超市捏捏族”。  相似文献   

基于刺绣活动的幼儿学习品质培养策略     

宋欢欢 《读与写:教育教学刊》2021,(11)

在幼儿的终身学习和发展中,良好的学习品质是必不可少的,在早期儿童的学习目标中,学习品质也是幼儿不可缺少的,幼儿家长和教师更加应该通过有效的方法培养幼儿的学习品质,因此本文主要探索基于刺绣活动培养幼儿学习品质的策略。  相似文献   

行政自由裁量权及其司法控制     

宋欢欢 《重庆第二师范学院学报》2009,22(4):34-36,40

行政自由裁量权的两面性特点决定了在充分发挥其能动性的同时。必须采取有效的措施控制权力的滥用。防控行政自由栽量权是一项系统性的工程,需要立法机关、行政机关、司法机关以及社会各界的通力合作。我国当前对行政自由裁量权的司法控制存在诸多问题。应不断清除制约司法控权的各种障碍,加强司法机关对行政自由栽量权的审查监督。  相似文献   

家园共育下低龄段学生阅读兴趣的培养策略探究     

宋欢欢 《中华活页文选(教师版)》2024,(3):4-6

本文旨在探讨家园共育下低龄段学生阅读兴趣的培养策略。首先,教师需要理解低龄段学生阅读的特点,包括注意力不集中、对视觉图像和故事情节的偏好等。其次,教师要创造富有吸引力的阅读环境,提供丰富多样的图书和阅读材料,并鼓励家长与孩子一起阅读。此外,教师要引入游戏化元素,增强学生的阅读参与度,例如互动阅读和角色扮演。教师还要选择与孩子生活经验相关的图书,并创造相关的情境和体验。另外,个性化的阅读指导也十分重要。最后,要强调家园共育的重要性。将这些策略应用于实际的教育中,可以培养学生的阅读兴趣。  相似文献   

优化审题过程 提升思维品质     

宋欢欢 《高中数学教与学》2024,(6):51-53

本文通过实例分析,提出认真读懂题意、关注特殊结构、厘清内在关系、挖掘隐含信息和注意多向探索等审题策略,培养学生的思维品质.  相似文献   

从“常回家看看”谈起     

宋欢欢 《百科知识》2011,(5):55-56

老龄化正在成为世界各国普遍存在的问题,中国由于人口基数较大及独生子女的现状将面临更加严峻的“银发世界”的挑战。养老不仅是老年人自身的问题,也是国家、社会和年轻一代的肩头重任。  相似文献