面向工程认证的毕业设计教学改革与实践 ——以软件工程专业为例     

黄茹  舒新峰  王春梅  张荣  宋泽斌 《教育技术导刊》2022,(3):20-25

毕业设计是高等院校各专业的重要实践教学环节,帮助学生融会贯通本科期间的各科专业知识和技能.为了确保毕业生培养质量达到《华盛顿协议》的认可标准,从工程教育专业认证对软件工程专业毕业生的要求出发,结合当前在毕业设计中存在的问题,重新制定毕业设计课程目标,重新组织毕业设计教学环节,并提出新的评价机制,通过计算达成度定量分析毕...  相似文献