新课标下初中科学有效备课的实践与探索     

宋海林 《新课程导学(上)》2011,(11)

有效备课是有效教学的前提,是提升教学质量的关键,也是培养和提高师资力量的主要途径.本文结合多年初中科学教学的实践和体会,从优化课程资源、精心设计教具和学具、精心预设和生成、集体备课、作业的设计与布置等方面,对在新课标下如何进行有效备课,提出了自己的做法和建议.  相似文献   

浅谈汉英语言中的文化差异及翻译策略     

罗琴  宋海林 《内江师范学院学报》2010,25(Z2)

在英汉互译中,由于不同国家和民族有着不同的语育和文化,正是由于选种文化差异.译者在翻译过程中难于找到文化共核而进行转换,给语言之间的交互带来了障碍,然而通过归化和异化翻译策略,可以更好地实现汉英两种语育之间的交流和沟通.  相似文献   

监督·服务·化解·教育：从邯郸电台：清晨热线“看媒体在思想政治工作中 …     

宋海林  张志军 《河北广播》2000,(3):14-16

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怎样教好中学化学     

宋海林 《学周刊C版》2011,(5)

化学属于自然科学的一种,和农业、环境保护、材料、能源等有着密切的关系,对社会的发展起着重要的作用.作为化学教师,我们要力求使学生更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的思维,培养学生灵活掌握和运用化学知识的技巧,使他们能够独立解决问题,将来走向社会给国家做贡献,教学多年,下面是我的一点体会.  相似文献   

要学习辩证法     

宋海林 《人民教育》1965,(10)

最近我们收到不少来稿来信,有的同志写自己学习毛主席的哲学著作,如何分析和解决教育工作中的具体矛盾;有的同志反映实际工作中形而上学的具体表现,指出主观片面的东西,烦琐哲学的东西,形式主义的东西,给教育工作带来的危害。同志们希望通过研究和解决教育工作中各种具体矛盾,进一步深入领会毛主席的哲学著作,学会运用唯物辩证法,反对形而上学。我们认为,这个建议极为重要。因此,从这一期起,本刊特辟"学习唯物辩证法,反对形而上学"专栏,供同志们交流心得,讨论问题。  相似文献