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宋玉静 《鞍山师范学院学报》2018,(1):85-88
高校思想政治教育是一项系统工程,需要协同发力,同向同行.目前,在一些高校存在着协同育人机制顶层设计不到位、资源整合度不高、保障机制不完善等突出问题.遵循协同育人整体性、协同性、动态化、创新性等原则,提出构建建议:构建完善的校内协同育人运行机制,校际协同育人机制,校外协同育人机制,协同育人激励、保障机制等,全面提升高校思想政治教育有效性. 相似文献
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注重人文关怀和心理疏导,是高校思想政治教育工作应对当前大学生心理问题频发性与多样性的必然选择,我国高职类艺术院校学生思想状况不容乐观,说明思政教育存在有效性不足的问题,必须在思想政治教育中注重人文关怀和心理疏导,以提高思想政治工作的实效性。 相似文献
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宋玉静 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):49-49,51
教育作为社会系统的重要组成部分,在经济社会发展中起着基础性的作用。要想达到社会公平,最先关注的就是教育公平,教育公平是社会公平的起点和核心环节,没有教育机会的均等,就谈不上社会的公平、社会的和谐。而当前我国的教育发展现状却不容乐观,教育不公平现象随处可见,对此应从我国教育不公平现象分析入手,找出实现教育公平的对策。 相似文献
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宋玉静 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(2):118+120
艺术院校作为全国普通高等学校的重要组成部分,担负着培养艺术人才、开展艺术科学研究和服务地方经济社会文化发展的重要职能。作为艺术类院校的思想政治理论课教师,在艺术院校相对独特的教学环境中,面对具有独特思维习惯、行为方式的艺术类专业大学生,必须认真思考如何将思想政 相似文献
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信息社会开启了话语平权时代,话语权不再是少数人垄断的权力.粉丝文化等新媒体改变了传统的话语方式,也在悄悄改变着权力的本质.粉丝文化等传媒互动方式改变了传统媒介单向传播方式,具有祛意识形态性.因此,政府需要传播、引导,并保证意识形态安全,利用互联网提高文化软实力,构建多元文化的生态共同体,从而对多元文化进行引领,赢得话语权. 相似文献
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数学问题产生于数学情境．一个好的情境能激发学生的学习兴趣与探究欲望．这就要求教师在教学中要精心创设各种教学情境．激发学生学习和解决数学问题的兴趣．促使他们用数学的眼光看待现实问题、结合生活实际学习数学,让间接经验的学习有直接的生活经验作支撑． 相似文献
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随着高校的大规模扩招,毕业生的就业形势日益严峻,而就业中的不诚信现象时有发生。从近年来高职学生就业过程中出现的不诚信现象分析,找出问题产生的原因,并对提高大学生诚信水平的对策进行探究。 相似文献
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宋玉静 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(1):47-48
公平与效率问题的关系是一切社会都不能回避的基本问题。在实际生活中，它表现为人们的一种价值选择，其选择结果不仅关系到个人的利益，而且关系到整个社会政治经济体制、决策目标甚至管理模式。在传统的发展现下，市场经济的效率优先原则和竞争机制给我国社会带来了巨大的活力，我国的经济得到了巨大的发展，但与此同时，竞争的结果也产生了大量的“落伍者”，使贫富差距拉大。我国收入分配的基尼系数已经达到国际公认的中上等不公平程度，造成社会烈性分配不公，这给我国经济的持续发展带来了消极的影响。而科学发展观下的公平与效率则立足于公平、正义，以公平正义为先决条件。历史和现实也一再证明了这一点。只有以公平、正义为先决条件的效率才是真正高层次的、整体的、持久的、没有隐忧的效率。 相似文献
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随着我国工业化、城镇化进程的不断推进,广大农民纷纷进城务工就业。涌现了民工潮及农民外出经商等普遍的社会现象。然而,到目前为止,能够将孩子带到城市读书的农民工毕竟还只是较少的一部分,更多的农民工还没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市,只能将其留在家中。由此。社会上便出现了一个特殊的群体——留守儿童,他们特殊的成长环境和发展困境引起了广大教育工作者及全社会的广泛关注。 相似文献