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【教学目标】1．了解自己的特点，意识到每个人各有不同。2．能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。3．观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。 相似文献
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多媒体播放蓝猫为“淘气”和“咖喱”分糖果的情境，但分完之后，淘气和咖喱却吵起来了。 相似文献
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【教学目标】1.能抓住重点,学会具体描述动物生活习性的写法。2.培养学生留意观察事物和积累材料的习惯,努力提高学生的想像力、语言表达能力和评价水平。【课前准备】教师:教学光盘、软盘、电子琴、条幅学生:搜集有关动物的小常识、小秘密以及相关的优秀作文片断。【引导过程】一、搜集资料,交流说。1.学生搜集信息,教师指导选择。谈话导入:同学们,动物是人类最亲近的朋友,像威风凛凛的狮子、老虎,活泼机灵的猴子、松鼠,憨态可掬的大象、熊猫等等。你最想和谁交朋友呢?为什么?(指名说。激励性评价。)【此环节的设计颇具情感性,亲切可感,激… 相似文献
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1．能抓住重点，学会具体描述动物生活习性的写法。2．培养学生留意观察事物和积累材料的习惯，努力提高学生的想像力、语言表达能力和评价水平。 相似文献
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【教材说明】人教版国标本实验教材从二年级下册开始,在“语文园地”中设置了全新栏目———“宽带网”。它的主要作用是拓宽学生学习语文的时空,引导学生通过快捷、方便的途径,获取与本组学习内容相关的资料,从而提高自身的语文素养。【设计理念】《语文课程标准》提出教师要重视开发利用课程资源,强调跨学科学习,以促进学生全面、均衡、富有个性地发展;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力。因此,在进行“宽带网”学习时,我们应积极开发、利用多… 相似文献
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