称呼的妙用     

宋矿生 《教书育人》2007,(16)

称呼是反映人与人之间关系的一种符号。为了便于和学生沟通,做一个受学生欢迎的好教师,我在日常教育、教学工作中,只要条件适当,我常采用免姓称名的做法,并且在某些非正规的场合,如:课余时间与学生闲谈时、家访时,甚至称他们的小名,或无恶意的绰号。我和学生交流时常说:  相似文献   

评价教师请让学生投一票     

宋矿生 《教育科学论坛》2002,(12):58

由学生来评价教师,不失为众多方法的一种补充。这是因为,其一,师生之间朝夕相处,学生对任课教师的一举一动、一言一行看在眼里记在心上,因而最有发言权;其二,中学生的思想行为相对于成年人而言比较单纯、朴实,能在一定程度上“脱俗”。而领导对教师或教师与教师之间互相评价时,往往要受到复杂的人际关系及其他诸多因素的干扰,有时难免带一些感情色彩,出现一些偏差;其三,有比较才有鉴别,学生在学校里,每天都要和多门学科的任课教师接触,他们对其的了解程度及所获信息量远不是学校领导和其他教师谈几次话、听  相似文献   

"你们"与"我们"     

宋矿生 《教书育人》2003,(2):38

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由专家感慨说开去     

宋矿生 《教育科学研究》2009,(2)

近日,某校在一次关于生育知识的生物公开课上,请来很多教育界专家、教师听课、评课.承担公开课的生物教师为了充分体现课程改革精神,开动脑筋,别出心裁,请来本校一位怀孕七个多月的女教师站在讲台前配合其教学.在公开课进行到一半时,怀孕的女教师明显感到体力不支,十分难受,众人都可以看出她很不舒服,但这位教师仍坚持站到下课.这节公开课的教学效果很好,受到听课专家和教师们的一致好评.但课后也有专家十分感慨地指出:在上课过程中,当看到怀孕的教师不舒服时,为什么竟然没有一位学生请这位女教师坐下来呢?由此可见,现在的学生不懂得体谅别人,情感方面存在较严重的缺失,因此迫切需要加强对学生的情感教育.  相似文献   

评价教师 请让学生投一票     

宋矿生 《教育科学论坛》2002,(12):58-58

由学生来评价教师,不失为众多方法的一种补充. 　　这是因为,其一,师生之间朝夕相处,学生对任课教师的一举一动、一言一行看在眼里记在心上,因而最有发言权;其二,中学生的思想行为相对于成年人而言比较单纯、朴实,能在一定程度上 “脱俗“. 　　……  相似文献   

“你们”与“我们”     

宋矿生 《教书育人》2003,(3)

“你们班的成绩为什么总上不去?”“你们班有几个同学为什么屡教不改,一犯再犯,自己要好好想一想。”“让我们共同努力,使我们班的成绩能上一个新台阶。”“我们共同分析一下这次我们班几个同学犯错误的原因。” 笔者在教学中发现,课任老师在处理日常事情时,有的爱说“你们”,有的爱说  相似文献   

拓宽思路解法多     

宋矿生  刘钢 《同学少年》2002,(Z1)

例题用酒精炉给水加热,如果酒精完全燃烧放出的热量有40％被水吸收,那么燃烧100g酒精能不能把5kg10℃的水加热到90℃?已知酒精的燃烧值为q酒=3.0×107J/kg,水的比热为c水=4.2×103J/(kg·℃).  相似文献   

认认真真做事 踏踏实实做人     

宋矿生 《中国德育》2007,2(7):76-80

现代文明呈现出的巨大的技术力量深刻地改变着教育生活的面貌，人们熟悉的那个“教育”正在渐渐离我们远去。开设“师道与人生”栏目，意图推出一百位老师，几十年为师从教生涯，无数人从他们身上走过，他们用信念、激情和智慧历练出一颗鲜活而高贵的教育灵魂。他们的事迹经过岁月冲刷，一直在感动着我们，像流星划过，共同演绎着一条百年中国教育进步的生命轨迹。他们是真正的“师者”；推崇他们，景仰他们，因为他们也是做人的楷模。  相似文献   

母鸡生蛋是大头还是小头先出——记一次有趣的生物学探究活动     

宋矿生 《生物学教学》2007,32(7):61-61

教师在课堂上告诉学生们:鸡蛋两头大小不一,《十万个为什么》一书中介绍科学家研究过母鸡生蛋哪头先出的问题,但结论不统一,有的认为是大头先出,有的则认为是小头先出,请问同学们:你们认为母鸡生蛋哪头先出,或哪头先出与什么因素有关?1研究方案要通过实践,探究母鸡生蛋究竟是哪  相似文献   

批评切忌“集体化”     

宋矿生 《安徽教育》1993,(11)

当班级中有部分学生犯了同种类型的错误之后,有的教师爱把他们少则5、6名,多则10几名同时叫到办公室,进行“集体化”批评.这些老师可能认为,此法比找学生一个一个单独谈省时、省事,能达事半功倍之目的.然而,笔者却  相似文献