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“汽车构造”、“汽车修理工艺”和“汽车维护与故障排除”是中等职业学校汽修专业最主要的专业课程。多年的教学课程设置中,通常将这三门课程独立设置,理论教学和实习教学分开进行。近年来,我校对汽修专业进行了教学方法改革,实行模块化教学。经过一段时间的教学实践,收到了较好的效果。就此,笔者谈谈自己的体会：
1 传统教学存在的问题及原因剖析 相似文献
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随着社会经济的不断发展,生活水平逐渐升高,社会大众对汽车的需求越来越大,受此影响,对汽车维修专业技术人员的需求量也在不断增加。中职教育在汽车维修这一教学领域中,要将理论知识和实训内容相互结合,缩小二者之间的现实差距。提高教学质量,使我们的课程教学更加多样化。 相似文献
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