关注表达 培养语感     

宋银燕 《语数外学习(高中版)》2011,(2)

语感,是对语言的一种捕捉、感悟,确切的说,它建立在对语言的表达方式、表达技巧的认同、吸收的基础之上。相对而言,思想内容是内核,语言表达就是外壳,言内之意、言外之意的传达,必须以表达为载体。汉语作为表意文字,更要通过字里行间去体味渗透了思想、注入了情感、浸润了技巧的语言的魅力。发现、感受、生成、创造是培养语感的终极  相似文献   

徐州市地下水位动态变化影响因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋银燕  周沛勇  仝倩 《中国科技纵横》2014,(2):223-223,225

通过对徐州市降水量、地表径流、气象因素、地下水资源的变化分析,地下水位动态变化除降水量、气象因素和蒸发量等自然因素外,人类治水工程和地下水的开采等是造成水资源减少的重要条件。  相似文献   

如何构建积极向上的班级文化氛围     

宋银燕 《课堂内外(高中版)》2011,(1):31-32

班级文化对学生的成长、成才起着不可估量的作用,应成为校园文化建设的重要组成部分。创建文明的学习环境．建立切实可行的班级管理制度,丰富学生的精神生活,塑造学生的健康心灵是班级文化建设的具体内容。班主任应该引导学生共同努力,营造出和谐团结、积极向上的班级文化氛围。  相似文献