首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1999年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
谈教师的形象作用
宋静霞
《职教论坛》
1999,(10)
邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这无疑告诉了我们培养接班人的目标。教师如何适应这一新时期培养目标的要求,来塑造自己良好的师表形象,达到教育培养学生的目的呢?本人就教师形象的作用从三方面来阐述,与同行们探讨:一、以身作则的师表形象我们教师的首要任务是育人,是学生做人的模范,教师的一举一动,无不对学生产生感染力。他们对教师的言笑举动自然似之。朱鼿基总理在全国教育工作会议上指出:教师对学生的一生都有至关重要的影响。教师是人类灵魂的工程师,应当“学为人师,行为世范。”可见,教师…
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号