以活动促发展简析榆林市第二届现代教育技术评选成果     

宗世平 《信息技术教育(陕西)》2003,(4):23-24

2001年以来，我市现代教育技术工作呈现出良好的发展态势，教育信息化基础设施和应用研究水平逐步提高。广大教师在应用现代教育技术构建新型教学模式的过程中，开发出大量能够反映现代教学思想和教学策略的教育资源。为了检阅应用研究成果，进一步转变教育工作的思想观念，提高教育信息化应用水平，构建  相似文献   

新课程改革之我见     

宗世平 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):14-15

近期参加了一次关于标准化学校条件的讨论会，其中涉及课改问题。我的观点被伶牙利齿的专家一统猛批，使得我张口结舌。太伤自尊，心有不服，更何况职责所在，只好换一种方式再PK一回。  相似文献   

应用 PPT 实现初中生物学分层教学     

宗世平 《生物学教学》2015,(7)

根据班级学生的实际情况应用PPT的3种表达方法，实现初中生物学分层教学。  相似文献   

巧用Word和Excel制作图书标签     

宗世平 《实验教学与仪器》2015,(3):43-45

最近,笔者所在学校对图书管理采取了新的措施:图书标签一律更新;按图书类别重新编号;编号要求为——单本图书占用一个种类编号,多本且不超过5本占用一个种类编号,其余再占用另一个编号,并且每本书是第几分册,分册总数也要体现出来(如第126种图书有4本,第一本就表示为126-1/4,如图1所示)。由于学校原图书编号未按类别编号,且多本图书也未体现分册及分册总数,这直接导致本  相似文献   

自制两则生物模拟演示装置     

宗世平 《实验教学与仪器》2015,(2):57+71

"视觉和听觉的形成"是初中生物教学中的难点,学生理解起来有困难。为此,笔者自制了"视觉的形成"模拟演示装置和"听觉的形成"模拟演示装置,并将上述两款演示装置应用于教学之中,取得了较好的效果。一、"视觉的形成"模拟演示装置1.材料与用具。凸透镜(如晶状体)、镜筒(如眼球的前后径)、有线摄像头(如视网膜、视神经)、"笔记本电脑"(如人的大脑,而屏幕相当于视觉中枢)、  相似文献