领略绘本魅力开启阅读之旅     

宗佩佩 《教育实践与研究》2014,(28)

图画书,也叫“绘本.”是指一种以图画为主、文字为辅,主要或全部用图画讲故事的一种书籍.绘本作为幼儿人生中的第一本书,它本身具有的独特魅力——精美的画面、简练的文字,以生动、有趣吸引着孩子的好奇心,为幼儿打开了通往世界的大门.  相似文献   

运用适当策略 促进班级管理     

宗佩佩 《河北教育》2009,(1):45-45

班级建设的重中之重就是创设良好的班风、学风,让学生健康快乐地学习和成长。 1．周记——架起师生交流的桥梁。作为班主任,与学生进行面对面的交流,对学生来说有一定的心理障碍,因此,周记成了我和学生交流的桥梁。学生在周记中畅所欲言,谈自己的不适应、谈自己的困惑、谈对班级管理的意见建议等,我都一一耐心解答,或鼓励,或为其排忧解难。  相似文献   

以教材为依托 加强学生情感体验     

宗佩佩 《河北教育》2004,(4):35

现行的语文课本中收入了大量的文质兼美的诗歌和散文。如苏轼的“大江东去,浪淘尽”,“卷起千堆雪”的万丈豪情;柳永的“杨柳岸,晓风残月”的缠绵与凄清;毛泽东那“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语;屈原那“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的不  相似文献   

班集体需要感动 学生需要感动     

宗佩佩  李映雪 《中国科技纵横》2011,(14):120-120,112

新时期的班主任管理工作面对错综复杂的学生,需要运用智慧和爱心,抓住教育契机,班集体需要感动,学生需要感动。  相似文献   

爱与智慧并存的艺术     

宗佩佩 《教育实践与研究》2011,(18)

班主任工作是爱与智慧并存的艺术.我在班主任工作实践中形成的带班理念是用爱心赢得学生,用活动带动管理,就是用公平、公正的仁爱之心理解、尊重、赏识学生,与她们的心灵相连,耐心地促进她们自觉.十八九岁的女孩子都有些叛逆性,都向往受尊重、被理解和有自由,有的时候我们仅仅需要蹲下来静静地听她倾诉,换位思考,用真诚赢得真诚,用心灵赢得心灵.  相似文献