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近年来,随着社会经济和高等教育的快速发展,我国高等职业教育得到了长足的进步,特别是示范校建设项目的实施使高等职业教育作为一种类型取得了突破性成果。但是,宏观层面的地位和投入问题,中观层面的合作和结合问题,微观层面的课程和师资问题依然是制约高职示范校建设可持续发展的瓶颈,本文从分析各种问题入手,对促进高职示范校建设可持续发展的策略进行了思考。 相似文献
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诊断与改进是一项关乎全局、利及长远、全员参与、有破有立的深刻变革，不仅需要认真
领会文件精神、树立先进质量理念，还需要有精气神的支撑。从现场调研中发现问题，制订实施方
案，并将方案转化为切实有效的行动，职业院校的同仁们，尤其是院校领导需要多一点豪气、勇气和
真气。 相似文献
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