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数感是指对数的含义、计算技能、数的顺序大小、数的各种表达方式和模式、数运算及结果的准确感知和理解。在教学中，正确地把握数感规律，启发和引导学生建立数感，能够促进学生的智力提高。因此，数学教师必须高度重视学生数感的培养。 相似文献
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《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求,指出要"使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。"本文结合自己的小学数学教学实践,对小 相似文献
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数感是指对数的含义、计算技能、数的顺序大小、数的各种表达方式和模式、数运算及结果的准确感知和理解。在教学中,正确地把握数感规律,启发和引导 相似文献
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《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求．指出要“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。”本文结合自己的小学数学教学实践，对小学生数学兴趣培养问题进行粗浅的探讨。[第一段] 相似文献
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