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在外语教学中，关心学生的发音、词汇量、语法的掌握固然重要，但更重要的是培养学生运用语言的能力。正如威尔金斯所言：“外语学习成功的标准不应该是学生能背多少教过的句子、词组和生词，或知道多少语法规则，而是他们能用所学到的语言创造性地表达多少。”培养学生运用语言的能力，任何时候都应当是教师最关心的问题，基于这一想法，我们在英语创新学习的指导中，充分体现“四为主”教学思想，加强学生创新指导，把学习的时间和空间尽可能多地留给学生，让学生独立思考，养成创新性思维习惯，主动地学习英语、运用英语。 一、破思维定… 相似文献
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