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“探究酸雨对种子发芽率的影响”的实验是八年级下册生物教材中的关于探究环境对生物的影响方面的极具代表性的实验。此实验操作简单,趣味性强,联系生产实践紧密。同时它包含了生物实验中的两大核心要素:设置横向纵向对照和设置多层重复组;锻炼了学生设计对照表格以及绘制柱状统计图进行分析比较的能力;  相似文献   
2.
"五毒"探源     
"五毒"是指五种动物:一蛇,二蜈蚣,三蜘蛛,四蝎子,五蟾蜍,我国民间将这五种动物称为"五毒".  相似文献   
3.
"测定反应速度"是七年级下册教材中安排的一个关于探究复杂反射建立过程的一个实验.本活动通过引导学生尝试独立设计与完成实验,对培养学生主动探究,激发学生学习兴趣和创新意识有重要的作用,对理解复杂反射的建立过程也起到了画龙点睛的效果.  相似文献   
4.
肉食植物又称食虫植物。这种植物能借助特殊的结构捕捉昆虫或其他小动物,靠消化酶、细菌或两者的作用将猎物分解、吸收。许多肉食植物不仅能进行光合作用,还能消化动物蛋白质,因此能适应一些极端环境。其诱捕工具多为叶的变态。半数以上的食肉植物,其特点是花两侧对称。食肉植物的捕虫机制有的是利用产生的黏性液体粘住猎物,有的是用像瓶子似的叶子引诱猎物进入后再封口等。大部分食肉植物都生长在潮湿荒地、酸沼、树沼、泥岸等水分丰富而士壤酸性缺乏氮素的环境。  相似文献   
5.
长期以来,人们注意到一种奇特而有趣的现象——动物能够自我救治,而且治愈率很高,与人类防病治病有着惊人的相似之处。  相似文献   
6.
本实验是生物学初中二年级下册最后一个探究实验,实验有两个目的,一是通过实验让学生认识酒精和烟草对生物体的影响,及选择健康的生活方式的重要性;二是培养学生探究活动的能力。实验看起来比较简单,但在制定实验步骤和具体操作时有很多细节值得注意和重视,如选择什么样的酒精浓度、水蚤心脏的位置、心率的计数、实验组和对照组的确定,等等,这些细节非常重要,都会影响实验的效率,关系到实验的成败。下面笔者将自己在操作此实验中的几点体会总结如下:  相似文献   
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