没有惩戒的教育是不完整的教育     

曲奎国  宫在文 《中国教育现代化》2004,(6):10-10

时下，以表扬、鼓励为主要形式的赏识教育倍受人们青睐，而以批评和处罚为主要形式的惩戒教育却渐渐被人们遗忘。在教育教学过程中对学生进行适当的表扬和鼓励是必要的，也是有益的，但切勿过了头。如果学生受到的赏识和赞美太多，不该夸的也夸，不该奖的也奖，势必会使学生迷失自我、自高自大、目空一切，不能给自己准确定位，不能公正客观地评价自我，这对  相似文献