中外科技促进经济发展的阶段特征分析     

李有平  李廉水  宫晓慧 《中国科技论坛》2008,(7)

本文通过对发达国家经济发展不同阶段的研究,分析了科技对经济增长的阶段特征,并将我国以及北京、上海两地科技促进经济增长状况同国外发达国家进行了比较研究,进而提出了我国科技推动经济发展的政策建议。  相似文献   

"创客"促进高校创新创业教育的应用策略探究     

黄雪飞  宫晓慧 《安徽职业技术学院学报》2017,16(2)

作为应用型人才培养的重要基地,高校正在探索创新型的教育模式和机制.创客教育作为一种鼓励创新的教育新模式逐渐引起了高校的关注和重视.鉴于此,文章以创客教育为研究对象,探析我国高校创客教育现状,探究创客教育应用于创新创业教育中的可行性和困难,并据此给出创客教育促进高校大学生创新创业教育的策略和建议.  相似文献   

走近山庄文化,点燃学生学习对联的激情     

宫晓慧 《学周刊C版》2010,(2)

对联,是祖国传统文化的重要组成部分,它较好地保留了我国源远流长的古典文学艺术,且在民间广泛流传、运用.在拿到"亲近山庄,走进山庄"的校本课程开发框架后,笔者不禁萌发了这个想法,何不以山庄为支撑点,点燃学生学习对联的激情,使学生向古典文学走近一步呢!  相似文献   

信息技术在初中化学教学中的作用     

宫晓慧 《中国教育技术装备》2012,(4):66-67

信息技术已经进入课堂。传统化学教学中的教学媒体虽然形象、直观,但也有一定的局限性。多媒体技术在课堂教学中的应用能最大限度地以声、形、视听等手段,形象逼真地进行模拟,不仅非常有利于知识的获取,而且非常有利于知识的保持,克服了传统教学中教师上课以讲述为主,有些内容无法描述的情况。同时激发了学生的学习兴趣,增大了课堂容量,优化了教学过程,提高了课堂效率,提高教学质量,为化学教学开辟了广阔的新天地。  相似文献