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教室里的“班班通”网络化课堂教学模式的出现和使用,强调学生认知主体的作用,实现了因人施教的教学原则。利用“班班通”,营造良好的英语课堂氛围,进而帮助教师充分掌握利用网络教学的技术,为我们的英语教学工作服务,会使英语课堂教学更形象、直观,教学效果更好。 相似文献
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教室里的"班班通"网络化课堂教学模式的出现和使用,强调学生认知主体的作用,实现了因人施教的教学原则.利用"班班通",营造良好的英语课堂氛围,进而帮助教师充分掌握利用网络教学的技术,为我们的英语教学工作服务,会使英语课堂教学更形象、直观,教学效果更好. 相似文献
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教学目标：1.知识与技能目标：（1）掌握四会单词airplane（plane）,train,fast,slow,faster,slower.（2）听懂、会说句型____is faster（slower）than____.并能用此句型表达实际生活事物的快慢。 相似文献
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教学目标:1.知识与技能目标:(1)掌握四会单词airplane(plane),train,fast,slow,faster,slower.(2)听懂、会说句型____is faster(slower)than____.并能用此句型表达实际生活事物的快慢。 相似文献
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教学目标: 1.知识与技能目标: (1)掌握四会单词airplane(plane).train,fast,slow,fasmr,slowet. (2)听懂、会说句型__is faster(slower)than__.并能用此句型表达实际生活事物的快慢. 相似文献
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