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宫清莲 《包头职业技术学院学报》2016,(2):88-90
提高学生就业竞争力是应用型本科院校生存和发展的根本要求,学校要通过开展富有实效性的就业指导,帮助学生树立正确的就业观,调整、修订应用型本科院校学生的培养方案,充分体现培养技术技能型人才的目标,提高学生职业能力.开展丰富多彩的校园文化活动,为学生提高沟通、交际与管理能力提供平台,提升学生综合素质;开展职业资格证书教育,培养学生职业能力,实现专业与岗位的对接,全面加强创新创业能力的培养. 相似文献
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本文从焦虑的内涵、大学新生焦虑状况的调查研究状况、大学新生焦虑的相关研究以及影响因素研究等方面对现有的研究情况进行了总结与分析,并提出了大学新生焦虑下一步的研究方向,以促进焦虑研究的进一步开展。 相似文献
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宫清莲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):206-208
新建本科院校在跨入本科院校的行列之后,其管理体制、培养目标、招生规模、就业方式等方面都发生了很大的转变.这些转变给学生管理、教育工作带来了一系列新的挑战.作为辅导员,坚持以人为本,本着先成人再成才的宗旨,深刻认识目前的情况,分析原因,积极调整工作方法,提高自身素质,以适应日益变化的形势. 相似文献
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宫清莲 《九江职业技术学院学报》2015,(1)
为了解大学毕业生对学校的满意程度,进而推动学校改进教育教学,特选取毕业生离校前的时间进行调查。问卷调查的内容主要包括以下三个方面：就业与工作方面、综合能力与应用方面、教学与管理方面,并针对调查结果,提出工作建议。 相似文献
5.
宫清莲 《河北广播电视大学学报》2015,20(1)
学风质量是一所大学的珍贵财产,学风的好坏直接影响一所大学人才培养的质量,以及学校在社会中的竞争能力.新建本科院校应该从本校学风建设的现状出发,从制度建设、氛围营造、教学改革、发挥合力、新生教育等方面着手,全面加强学风建设. 相似文献
6.
宫清莲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):22-23
大学生职业生涯规划是指大学生个体把个人发展与社会发展相结合,制定出对个人一生事业发展的战略设想与计划安排。对大学生进行生涯规划教育,课堂是重要的渠道,除此之外,辅导员作为学生发展的指导者,要承担起生涯规划教育的任务。本文着重探讨辅导员对大学新生进行生涯规划教育的指导思想、目标、途径、方法等。 相似文献
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