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每个人都有自尊心，自爱心，而中小学生正处于身心发展的阶段，思想由幼稚向成熟发展过程中都希望受到他人的尊重，并且希望自己能以一种平等的地位参与各种活动，希望对事情独到的见解能被关注，这是渴求独立的表现。 相似文献
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宫爱梅 《中小学教育与管理》2006,(5):14-14,29
在我国基础教育改革如火如荼开展的背景下，研究在新形势下学校教师的新变化、新特点，加强教师管理，充分调动其积极性，建设一支适应新形势、具有开拓创新精神、能够担负起时代重任的教师队伍，无疑是每个学校管理者面临的考验和亟待解决的问题。 相似文献
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谁在教育儿童?是学校,更是家庭。班主任要做好学生的思想工作,仅仅依靠学校教育是不够的。必须使学校、家庭教育力量有机地结合起来,相互协调,相互沟通,统一教育方向,以学校教育为主,以家庭教育为基础,使学校、家庭教育一体化。 那么如何使“家校”教育有机地结合起来呢?我认为家长会、家庭访问、定期联系是有效途径。 一、家长会 相似文献
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宫爱梅 《中小学教育与管理》2007,(7):15-16,42
青年教师是当前学校教师队伍中重要的组成部分，在整个教师队伍中占有相当的比例。他们头脑灵活、思维敏捷，知识丰富、接受新鲜事物的能力强，能给学校工作注入新的活力。但同时又存在着一些缺点和不足：教育教学经验欠缺，专业功底参差不齐，眼高手低，易见异思迁等。因而，若使青年教师成为教育教学的骨干力量，就要扬其所长，避其所短，加强对他们的培养。 相似文献
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