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为适应中小学课程的发展,小教专科理科课程设置必须向综合化方向发展.  相似文献   
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为适应中小学课程的发展,小教专科理科课程设置必须向综合化方向发展。  相似文献   
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新课标下,数学教学中教师为了培养学生的解决问题能力,普遍重视启发引导,通过教师的启发,学生可以把所学知识相互贯通,探索出解决数学问题的方  相似文献   
4.
中考作为义务教育阶段向非义务教育阶段过渡的桥梁,其试题既是初中课程改革的成果体现,又是学生今后学习的方向,也是教师教学的标尺.做好中考试题分析对今后的教学大有裨益.河北省曾有一道试题令笔者至今记忆犹新,该题为代数与几何综合应用题.4个问题看似互相独立,却有一定的内在联系,难度逐渐增加,  相似文献   
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中考作为义务教育阶段向非义务教育阶段过渡的桥梁,其试题既是初中课程改革的成果体现,又是学生今后学习的方向,也是教师教学的标尺.做好中考试题分析对今后的教学大有裨益.河北省曾有一道试题令笔者至今记忆犹新,该题为代数与几何综合应用题.4个问题看似互相独立,却有一定的内在联系,  相似文献   
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新课标下,数学教学中教师为了培养学生的解决问题能力,普遍重视启发引导,通过教师的启发,学生可以把所学知识相互贯通,探索出解决数学问题的方法和途径。  相似文献   
7.
令X是一个光滑可定向的n维无边黎曼流形,l-形式W是X上的WT2类微分形式,如果它的结构常数v1、v2满足一定的条件,则对于dψ=ω的l-1—1形式垆的模满足Holder连续性。  相似文献   
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令X是一个光滑可定向的n维无边黎曼流形,l-形式W是X上的WT2类微分形式,如果它的结构常数v1、v2满足一定的条件,则对于dψ=ω的l-1—1形式垆的模满足Holder连续性。  相似文献   
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