排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
电影影片作为管理类课程教学中的一种有价值的教学媒介,早已被国外许多管理类课程讲授者所关注,然而在国内的学术界还鲜有涉足.本文以潜艇总动员(Down Periscope,1996)为例,来设计《人力资源管理》课堂教学实验活动,引导学生基于人力资源管理视角来欣赏影片,透过电影情节的讨论、分享来诠释影片中所富含的领导概念与理论,而后利用对学生的访视和对参与教师的反馈等来检视教学的有效性. 相似文献
2.
进入WTO后,我国工程项目管理呈现出市场全球化、行业多元化、学科专业化、项目大型化、分工明细化、承发包模式需求多样化的发展趋势。要推进我国工程项目管理的健康发展,就必须加大工程项目管理人才的培训和培养力度。继续教育是我国工程项目管理人才培养的主渠道之一,因此,探 相似文献
3.
容庆传 《南宁职业技术学院学报》1994,(2)
<正> 南宁职业大学办学十年来、走过了一条极不平坦的道路,办学之初,借用南机职工大学的四间教室开课力公,部分教师住在招待所和居民家里,短短的几年间,我们从无到有,从小到大,教学逐步走向正规化。这些巨变靠的是什么呢?回答只能是:党的正确领导和广大教职工的团结奋斗,艰苦创业精神。而学校工会十年来在贯彻党的基本路线、维护教职工的权益,稳定教职工队伍,调动积 相似文献
4.
容庆传 《南宁职业技术学院学报》1996,(2)
<正> 现行的中国革命史教材,由于强调学科知识的系统性、完整性和独立性,以至内容庞杂、重复和陈旧,缺乏现实性、针对性和时代感。学生不太欢迎,教学效果不大理想。因此,中国革命史课教学改革的重点是教学内容的改革。近年来,我们根据邓小平同志关于“学马列要精、要管用”的指示和国家教委关于马克思主义理论课、思想品德课教学根本目标的要求,考虑到中国近代、现代编年史 相似文献
5.
游戏培训法是案例分析法和角色扮演法的综合方法。在工程项目管理培训中引入游戏培训法的关键是将培训内容切入学员的知识系统。利用游戏培训法，除了可以改变课堂氛围、调动学员参与外，还让学员领会工程管理理念、建立创造性思维方式以及产生“头脑风暴”。 相似文献
6.
容庆 《中国科教创新导刊》2012,(35):227+229
“以学生为中心的教育”是教育的核心理念问题,也是实行素质教育的重要内容.本文阐述了以学生为中心的教育理念的发展与内涵,分析并探讨了以学生为中心的教育理念的实践启示及教学模式,最后针对管理类课程的教学,提出了相应的教学方法并进行了有益的尝试. 相似文献
7.
基于团队实践与协同学习的创新教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
容庆 《中国科教创新导刊》2009,(29):19-19
团队实践与协同学习是实施素质教育的有效途径,而实行团队实践与协同学习的关键是组建学习型团队。文章分析了学习型团队的内涵与特征,阐述了学习型团队的组织体系以及团队实践与协同学习的过程与内容。 相似文献
8.
容庆传 《南宁职业技术学院学报》1995,(1)
<正> 学校领导、教职工同志们: 我担任的几个班的《中国革命史》教学,在去年的学生评教活动中,都排在各学科之首,尽管有很大的水份,但的确说明了:这门课的教学是受学生欢迎的。这些年来,由于受到社会主义“失败论”、“空想论”和马克思主义“过时论”、“无用论”的影响,马列主义理论课,思想品德课(下称“两课”)的教学经受了严峻的考验,这是大家都知道的。是什么原因使学生的学习态度发生如此大的转变呢?总结起来,主要有如下几点。 一、加强学习目的教育,端正学习态度,调动学生学习的积极性、主动性。 正确的学习目的和动机,是推动学生学习的内在动力。多年的教学实践使我认识到,要实现教学目的,取得教书育人的良好效果,教师必须进行学习目的教育,激发学生学习的热情,调动学生学习的积极性。为此我非常注重导言课 相似文献
1