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月亮盈亏的各种形状叫月相。月相的变化对于我们每个人来说并不陌生,早在古代,我国劳动人民就根据月相变化的规律和周期编制了历法──农历。在“月相”一课的教学中,月相的成因,规律是本课的重点、难点,过去只由教师抽象地讲解,学生空间想象能力差,很难接受,教师也很费力。而使用计算机登高多媒体CAI软件开发平台(以下简称登高平台)制作的登高软件,再结合有关电视录像、投影胶片等讲解,消除了时间和空间的距离,同时用音乐、图像、文字、语言表达变化的阶段,把视觉形象和听觉形象统一在~起,把形象编码和语义编码揉和在一… 相似文献
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宾秀玲 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(12)
计算机辅助地理教学的优效性□宾秀玲/桂林民族师范学校利用计算机辅助地理教学,能够增加课堂教学的密度,在教学中有效地帮助学生突破重点、难点,同时充分调动学生的主体性,实施个别化教育,真正实现地理教学的优质高效。1.在教学中帮助突破重点、难点对于缺乏阅历... 相似文献
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试析贫困地区女童教育的自然演进过程——80年代以来亚太发展中国家贫困地区女童教育基本模式例析 总被引:2,自引:0,他引:2
贫困地区女童教育的自然演进过程大致包括“均等性教育—有效性教育—特殊性教育”等三个相互融合、彼此交叉的阶段。女童教育自然演进过程只是一个相对的概念 ,从局部看 ,新的过程往往显示出鲜明的开创性 ;从总体上看 ,过程之间又显示出强烈的继承性。注意贫困地区女童教育的阶段性特点 ,能够帮助我们在女童教育的每一个阶段选用最适合的女童教育对策 ,从而有针对性地解决贫困地区女童教育的现实问题 相似文献
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