素质教育与跨文化交际     

寇柏玲 《华章》2011,(29)

素质教育的实施在高等职业教育改革中起着重要的作用.素质教育与语言教学、与跨文化交际有着内在的联系.本文旨在探讨素质增长率在语言教学中的体现,文化素质与跨文化交际的关系以及跨文化交际在高职外语教学中的应用,为提高高职外语教学质量作一次尝试性的研究.  相似文献   

学校实施学分制管理的内部与外部环境     

寇柏玲 《继续教育》2009,23(9):17-18

学分制是测量学生所必备的各方面知识技能和其它教育活动总计量的方法，它的实施是一项复杂的系统工程。笔者以理论层面探析以学分制为基点，以实施的具体情况为线索，提出建立符合我国国情、校情，由主体模块、定向模块、辅助模块构成的学分制；认为要合理确定模块间的量比关系与时序，就必须建立满足个体的具体化课程体系等问题。  相似文献   

英语学习困难生的成因及对策研究     

寇柏玲  张俪馨 《中国科教创新导刊》2008,(1):82-83

切实结合高职高专教育教学规律,针对高职高专英语学习困难生的教育问题,从多方面分析了英语学困生的成因,并提出了帮助学困生学习的对策。并在实际应用中针对性、操作性强,收到了良好的教学效果。  相似文献