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广播电视大学就其整体形式来讲,是一个在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理、互为条件、互为依存的有机的教育体系。要完善这一体系的自身机制,使之得以灵活自如地运行,更好地为社会经济的发展服务、最基本的工作就是要努力加强电大教育网络的建设。我们湖北电大自1979年建校以来,根据我省社会经济发展的需要,在组织开展好教学工作的同时,分阶段、有步骤、有重点地开展了全省电大教育网络的建设工作。电大创办伊始,正值我国工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来,继之而来的城市经济体制改革,推动了城市经济的迅速发展。然而,由于十年动乱所遗留下来的文化断层尚未填补,各种技术和管理人才还十分缺乏,干部职工队伍的文化素质也有待于提高。针对此种情况,我们以省电大 相似文献
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寇正甲 《中国远程教育(综合版)》1990,(10)
对于学校来讲,生源是个普遍而永久存在的问题。当前,普通高校主要是解决生源的优化问题,而成人高校除了解决生源的优化问题之外,更重要的是解决对生源的认识问题以及生源的开发问题。就电大而言,办学11年来,学校定工作任务、定发展规模、定人员编制、定经费分配原则的“四定”工作,至今还没有完全落实。因此,生源问题成了电大的一个非常敏感的问题。实际上,生源的多寡与优劣,在一定程度上决定着广播电视大学的存亡与兴衰。所以,面对这两年电大招生出现的回落现象,许多电大,特别是县级电大的同志产生了一种强烈的危机感,提出了所谓“红旗”倒底能够打多久的问题。由此可见,电大生源及其开发问题是一个事关统一认识、振奋精神,开拓前进的问题,很有必要加以探索和研究。 相似文献
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寇正甲 《中国远程教育(综合版)》1989,(5)
最近,湖北省教育委员会就举办成人大专专业证书教育的有关问题发出通知,通知指出:(1)专业证书教育是成人高等教育的一项改革,为保证生源质量,对招生对象的条件(在职人员,年龄35岁以上,专业工龄5年以上,具有高中或中专毕业文化程度)要进行认真审查。(2)《专业证书》教学班的教学计划应根据岗位规范和实际工作需要制订。在所学专业知识上要达到与高等专科学校同类专业相当的规格质量要求,课程设置要体现专业的特点,并选用针 相似文献
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寇正甲 《中国远程教育(综合版)》1989,(1)
目前,湖北电大系统已有100％的地(市)级电大和10.8％的县级电大工作站(或分校)建立了卫星电视地面接收站,到1988年底约有25.4%的县级电大的卫星电视地面接收站建成。为了加快县级电大卫星电视地面接收站的建设速度,早日实现省、地、县三级电大校校(站站)有卫星电视地面接收站,省电大已专门发出鄂电大字(1988)084号文,并采取“县建省补”的政策,充分调动县级电大建 相似文献
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寇正甲 《中国远程教育(综合版)》1990,(3)
湖北电视自考助学班在改革的大潮中产生并发展起来了。电视自考助学是湖北广播电视大学和湖北省自学考试指导委员会联合办学的一次尝试,是受到社会普遍欢迎的一种新的成人高等教育办学形式,是电大事业稳步向前发展的一种办学育人的新途径。电视目考助学班有着鲜明的适应性和地方性特色,具有广阔的发展前景。 相似文献
6.
寇正甲 《中国远程教育(综合版)》1991,(6)
电大进入第二个十年后,中央电大及时地提出了在全国电大系统开展统计信息工作的新要求。这些新要求具有以下四个特点,表明电大统计信息工作出现良好的发展势头。 第一,全国各级电大要落实信息工作机构, 相似文献
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