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1
1.
中等职业学校英语分层次教学之我见
封晶
《陕西教育科研》
2004,(4):32-33,35
怎样面对现实,因材施教,提高教学质量,是英语教师值得思考的问题。笔者就我校的英语教学现状结合自己的教学实践做一些思考,认为分层次教学势在必行,分层次教学是我校英语教学摆脱困境的有效途径之一。
相似文献
2.
浅谈中专数学教学中学困生的转化方法
封晶
《科学大众》
2013,(1):141
数学是中专教学中重要的一门课程,具有较强的实践应用功能。但是数学学困生已成为当前中专数学学习者的主要群体,如何转化中专学校数学教学中学习困难的学生,对于教师今后的教学,学生自身学习数学和专业课程能力的培养起到一个重要的作用。
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