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1.
一、新一轮英语基础教育课程的特点 1.教材内容更加贴近生活,贴近时代,而且覆盖同广。2.注意体现学生身心发展的规律,培养学生的创新精神,提高其实践能力。3.在采用话题、功能、结构相结合的教学方法的基础上,设计了“任务型”的活动。4.内容总量有些减少,单元不再分课。5.更加凸显学生在学习中的主体地位。  相似文献   
2.
再会旧书签     
晚八点.传媒大学静谧高耸的教学楼中.电梯。门在地下一层缓缓开启。一个修长高瘦的男生快步走出来.手里拎着一个黑色的大垃圾袋.行色匆匆。  相似文献   
3.
烦恼小孩 《家长》2013,(6):49-49
妈妈,虽然我在一天天长大,可成焦油快乐却一天天减少。您知道为什么吗?因为您对我的态度和以前截然不同了。就拿最近的数学小测验来说吧。这一次我的成绩很不理想。这要搁在以前,您总会安慰我:“胜改乃兵家常事。”这次却不同了,您一见成绩就大发雷霆。我委屈地说“妈妈,您以前不是总安慰我吗?这次”可没等我说完,您已经发火了:“以前是以前,以前你还小,现在都多大了?你太让我失望了!”  相似文献   
4.
A
  小时候最喜欢吃橘子,没有长熟,皮还是青的那种。
  咬在嘴里,会酸到骨子里,多吃几瓣,舌头便麻了,仿佛是对自己味觉的一种惩罚。
  但我就是喜欢,任凭大人们怎么劝阻,我就是对小青橘情有独钟。  相似文献   
5.
小时候,我和弟弟经常到母亲的办公室吃午饭。母亲的办公室里有五六位和她年龄相仿的中年妇女,午饭时她们常聚在一起聊天。依照父母的要求,每次走进办公室,我和弟弟都必须逐一同她们打招呼,称她们为“×姨”。父母讲,这是作为小孩的最起码的礼貌,而且应该是很容易做到的。就这“  相似文献   
6.
菜蔬别记     
正果蔬草木,皆可以饱。秋黄瓜夏天到了尾声,原来蓬勃生长的各种菜蔬都走向衰亡。某一天清晨,母亲从菜地里拉回来一车枯萎的黄瓜秧,这下可好了,我们终于可以不用再吃那肥胖臃肿的老黄瓜了。可是还能吃什么呢?豆角秧也拉回来了,茄子都不结了。只能每天吃丝瓜架豆了,早先摘下来的  相似文献   
7.
在阳光下     
接连几日天空都是阴霾的,唯独今天太阳格外温暖。星期三的最后一节是活动课,我在操场上跑了两圈便自由活动了。独自一人慢慢地走在铺满落叶的大道上,漫不经心地看着眼前的美景,总觉得似乎缺少点什么。  相似文献   
8.
正上初三的林端突然一反常态,烫头发、扎耳朵眼,甚至买了双夸张的高跟鞋,但她说她买鞋并不是要穿,那又是为什么呢?我就是想换个样在一家美发店,还在念初三的女孩林端正准备烫头发,死党刘颖在旁边劝她:"端,你可想好了,你这不是往枪口上撞吗?你小命不想要了啊?"  相似文献   
9.
《英语教学大纲》明确指出要全面推进素质教育,使每个学生的英语素质水平都能在原有基础上得到提高,为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础。因此,教师需要解决知识的无限性与在校学生学习时间的有限性这个矛盾,使学生从“学会”上升为“会学”。以下谈谈如何培养学生自主学习和创新思维的能力。  相似文献   
10.
天使会在什么时候想起自己最爱的人? 很小的时候,我就学会了仰望天空。幽蓝而深邃的天空里是否有个美丽的天使在层层云朵后痴痴地笑? 而现在,我正望着水中倒映着的天空, “天使会在什么时候想起自己最爱的人而痴痴地  相似文献   
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