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学习兴趣是一种非智力因素。当个体力求达到认识某种事物时,就乐于参与某种活动,这种积极的意识倾向来自于他对所要认识的事物的好奇心和求知欲。当青少年对学习产生浓厚的兴趣,好奇心和强烈的求知欲时,他的注意力就会特别集中和持久。学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学、会学。因此教师必须想方设法培养学生的学习兴趣,鼓励他们热爱学习,主动学习,这样才会取得良好的教学效果。那么在实际教学中,教师应如何培养学生的学习兴 相似文献
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尚丽霞 《中学英语园地(高三版)》2011,(11):59-60
一、定义用一句话做一个句子的宾语就是宾语从句。二、结构主语+谓语+引导词+宾语从句。三、引导词1.当由陈述句充当宾语从句时,用that引导,that无词义,常可省略。My biggest problem is that I’m too busy. 相似文献
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