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尚会静 《湖北成人教育学院学报》2011,17(6):25-27
本文从强烈的自卑心理和失落感、自我封闭、焦虑心理等十一个方面讨论了大学贫困新生的心理适应问题,并从高度重视程度、为新生创建心理档案、开展专题教育活动、普通心理健康知识和保健技能、加强班主任和辅导员工作、营造积极健康的校园环境和健全贫困生资助体系等七个方面探讨了高校如何开展贫困新生心理适应教育。 相似文献
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尚会静 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(5)
本文从认知观念、不同环境下的适应策略和及时寻求心理帮助等三个方面就贫困大学新生如何进行自我心理适应调节做了逐一分析. 相似文献
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