研究性学习及其心理学基础   总被引：6，自引：0，他引：6  

董天  尚彩会 《教育探索》2006,(2):90-91

研究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去荻取知识和应用知识的学习方式。研究性学习的实质是让学生在学习中学会从被动接受到主动探究。认知学习理论和人本主义学习理论是研究性学习的理论基础。  相似文献