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★连一连,组词1郾那么多的玩具,你玩得了吗2郾那么多的玩具,你是玩不了的3郾那么多的玩具,你玩不了呀膀榜摇摇摇摇形型bǎng样翅bǎng xíng式xíng号迷谜摇摇摇摇摇摇欺期mí语mí路日qīqī负★给句子加上标点1郾茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。2郾我长得像我的妈妈。3郾五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。4郾夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。丹丹回头一看,原来是小艺。有一回,列宁去找养蜂的人聊天。我能用“开”字写两句意思不一样的句子:★读一读,写一写★在比喻句的后面打“√”语文第四册第7-8单元@尚文玮… 相似文献
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★把不能搭配的字划去,能搭配的组词写下来★选词填空喝渴望()()甜密蜜()()泼拔水()()夜幕墓()()发明发现1小林()的充气雨衣受到了大家的称赞。2琳琳()蝴蝶的翅膀上有斑点。欢庆欢喜1远方的大伯回家了,爷爷奶奶十分()。2北京申奥成功了,人们()胜利。★写出几种表示动作的词表示手的动作:表示腿的动作:表示嘴的动作:表示眼的动作:★按要求把句子写具体1郾弟弟写字。(什么时候?在什么地方?怎样写字?)摇2郾妈妈做衣服。(什么时候?在什么地方?给谁做衣服?)我得的虫虫数是:条。计分器语文第四册第三、四单元@尚文玮… 相似文献
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真难啊!我欢欢,只能瞪着两只鸡眼发呆了——喔,我说的可不是脚上长的鸡眼哦,我的眼睛在两只小耳朵后面藏着呢。快点比比看吧,最后的赢家,我欢欢大大有奖哦。☆换偏旁组词挂()()材()()伴()()蚪()()祖()()稠()()☆找家家☆词语连线数图画洗出来种星星看干净画葫芦造准确四周四处广场(),灯火辉煌,美丽极了。他()张望,不见了妈妈。常常往常班长的学习成绩非常好,他()得到老师的表扬。他()就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。☆词语积累,选两个词说话倾()大()()胜古()山()水()川()不()光()夺()守()()兔五()十()蒙蒙()()焕然()()☆按要求写词… 相似文献
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利用课外的学习资源 ,尽可能地挖掘孩子的学习潜能 ,让语文学习变得轻松、愉悦 ,而不再成为学生的过重负担 ,是每一位课改实验教师所面临的新课题 ,也是一项具有挑战性的工作。参加课程改革实验以来 ,我在这方面做了一些新的尝试。 一、认一认 ,在课外识字中体验快乐 学生学习语文有着广阔的母语背景 ,教师应坚持大语文教育观 ,突破封闭的课堂和单一的课本限制 ,让学生走进生活 ,走入社会 ,指导学生充分利用社会的教育资源进行识字 ,这样才能取得较好的效果。 例如 :我把课堂的识字学习延伸 :在回家的路上你经过哪些商店或是经过哪… 相似文献
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