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共线向量是平面向量中的一个基本概念,苏教版新教材《数学4(必修)》在介绍这一概念时讨论了两向量共线的条件,因此,利用共线向量,可改进研究平面图形的一些方法.首先,教材中以例题的形式证明了如下结论:C为直线AB上一点,AC=λCB(λ≠-1),则OC=OA1 λλOB.容易进一步证明这一结  相似文献   
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“2.5”分     
点评:本案例讲述了一件教育情境中经常发生的小事。从这件小事中,我们可以体会到老师对学生的一片爱心。“幼吾幼,以及人之幼”是教师的最高境界,这位老师做到了。转眼已到春天,校园里的迎春花早就金灿灿爬满枝条,梧桐爆出鹅黄的嫩芽,紫藤花架下缀满串串殷紫。孩子们也脱下厚厚的冬装,手脚得以伸展,积压一冬的能量等待释放,奔跑、游戏、嬉闹,少年的活力充盈着校园。  相似文献   
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"全民运动"口号日益高涨,群众也纷纷响应。基础从娃娃抓起,很多小学体育课程中已经将足球这一强身健体的运动融入其中,所以构成独具风味的足球教学体系尤为关键。在这些基础上,为了提高小学生对足球的兴趣,增大课程教学的效率,此篇文章从不同方面进行尝试,旨在找出小学体育足球教学更有效的方式。  相似文献   
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"2.5"分     
点评:本案例讲述了一件教育情境中经常发生的小事.从这件小事中,我们可以体会到老师对学生的一片爱心."幼吾幼,以及人之幼"是教师的最高境界,这位老师做到了.  相似文献   
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等一个人     
曾经很熟悉/我掌心的纹路你数得清/你站在我面前/却忘了最初的语言 今天的分分离离/不可逃脱的人生轨迹/为你写下的日记/句句还有你的气息  相似文献   
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