首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2004年   3篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1
1.
2l世纪,每个个体发展的水平越来越取决于他获取和利用信息的能力、自我学习和自我教育的能力。当前,我国正在全面推进素质教育,正在进行着新一轮课程改革。现代计算机和互联网技术势不可挡地进入了教育领域,加速着教师和学生、教和学角色的转变。在这样的形势下,英语教学中如何有效地利用信息技术提高教学质量,是需要认真探索的课题。  相似文献   
2.
期末,某中学进行了一次全校性的学生评教师活动,并说明要将这种做法纳入教师的评估机制。教务处公布学生评教师的结果后,引起轩然大  相似文献   
3.
期末,某中学进行了一次全校性的学生评教师活动,并说明要将这种做法纳入教师的评估机制。教务处公布学生评教师的结果后,引起轩然大波。有的教师认为,因为他们对学生要求严,所以评价不好;有的班主任认为,得罪学生的事大多是班主任做了,学生在评教中对班主任出气;有的认为,学生凭自己的主观好恶来评价老师,评价的可信度低;有的则干脆说,今后不能对学生要求严了,要迎合学生。如何正确看待和处理学生评价教师这个问题呢?我们认为,学生评价教师是必要的,但是进行学生评价教师时要讲究操作策略,充分发挥其积极作用,尽量缩小其负面影响。一、学生…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号