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尤晖霞 《福建基础教育研究》2011,(12):99-99
数学课程标准提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主学习与合作交流是学习数学的重要方式。”由此可见动手实践在小学数学课堂教学活动中的重要性。那么,动手实践究竟在小学数学学习中起什么作用呢？笔者认为,它可以使学生的多种感官参与到教学活动中来,从而有效地培养了学生各方面的能力。 相似文献
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