从逻辑思维的角度解答英语单项选择题     

尤越 《学子》2013,(8):31-32

一、单项选择题与逻辑思维的关系 逻辑思维是指人们在认识过程中借助概念、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。只有通过逻辑思维,人们才能达到对具体对象本质规定的把握,进而解决实际问题。根据英语单项选择题的解题要求,学生必须对每一条题目进行认真仔细的审题,弄清楚题目的考点、难点,  相似文献   

从逻辑思维的角度解答英语单项选择题     

尤越 《学子》2013,(9):31-32

一、单项选择题与逻辑思维的关系逻辑思维是指人们在认识过程中借助概念、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。只有通过逻辑思维,人们才能达到对具体对象本质规定的把握,进而解决实际问题。根据英语单项选择题的解题要求,学生必须对每一条题目进行认真仔细的审题,弄清楚题目的考点、难点,才能  相似文献   

高中英语阅读课教学设计策略研究     

尤越 《学子》2014,(12)

正一、引言阅读课教学是高中英语教学过程中最重要的环节,是每个单元的核心部分。阅读课堂教学设计的重要性不言而喻,它直接影响到对学生语言词汇运用能力的培养,对文章结构、大意的分析理解能力的培养。所以教师要注重研究和提高阅读课教学设计的质量。二、阅读要求和内容研究教师要提高教学设计的合理性和有效性,首先要研究与之相关的各种要求。具体应落实以下几个方面:  相似文献   

太原方言动词后时量成分与宾语的位置关系及结构情状     

尤越 《三门峡职业技术学院学报》2021,(1):97-102

以动词、时量词、名词性成分的类型作为条件,可以看出太原话的时量词与宾语的位置关系受到充当宾语的名词性成分的显著影响,动词的性质主要影响事件的情状表现。宾语是代词、无生名词、无指的有生名词时,位置关系大体是单一的,宾语是有指的有生名词时,常表现出两可的位置关系,表达中使用倾向受到宾语指称性、长度等因素的影响。  相似文献