探秘蜜蜂之家     

于雪萍  尧林 《早期教育》2006,(12)

蜜蜂住的房子像什么,叫什么名字?蜜蜂喜欢生活在一起还是独自生活?蜜蜂家里有些什么成员,你能说出它们的名字吗?蜂王会酿蜜吗?你知道家庭成员中谁会酿蜜?小朋友,你想知道蜜蜂生活中的小秘密吗?请顺着蜜蜂之家的道路去好好探究一番吧!路上有四只可爱的小蜜蜂会向你提出各种问题,如果回答不出,你可以到后面两页去寻找与它相同的蜜蜂,它会告诉你答案的。你找到和蜜蜂之家里4只相同的小蜜蜂了吗?你答对它们的问题了吗?蜂王不会劳动也不会酿蜜,产卵和繁育后代是她唯一的工作。采集食物和酿造花蜜的工作都是由工蜂完成的。蜂王会酿蜜吗?你知道谁会…  相似文献   

迷宫乐园     

尧林 《早期教育》2006,(4):8-9

森林外修了一座迷宫乐园,看看谁能最快走出来。数数看,有□只小动物在迷宫外游戏,其中狐狸有  相似文献   

乌龟桥     

周锐  尧林 《早期教育》2007,(10):2-5

小河上本来没有桥。 小猴、小兔、小山羊他们不会游水，没法过河。 小乌龟平时走路慢吞吞的，可只要一到水里，很快就游到以对岸。小猴他们看了很羡慕。  相似文献   

我国教育评估思想的产生和发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

尧林 《教育理论与实践》1994,(3)

我国教育评估思想的产生和发展尧林山西医学院基础部一、我国古代教育评估思想的产生和形成随着人类社会的产生，也就伴随着评估萌芽的出现。人们选择物品、判断事物等活动本身就包含着评估的因素。我国是世界上最古老的文明国家之一，怦估思想的产生源远流长。据历史记载...  相似文献   

季雨     

尧林 《青苹果(高中版)》2009,(4):54-54

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论坛发言稿的写法     

来尧林 《中小学教师培训》2006,(12):30-31

目前教育部门组织教师进行专题研讨，许多以论坛的形式举行，我们教师要在论坛上发言，大多要做个准备，也就是写个“发言稿”。发言稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分，只要拿到论坛上去念就行了，当然有些地方也需要发挥一下；略稿只是个提纲、要点，在发言时再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概。到时即席发言。本文主要针对论坛中前两者发言稿的写法作些粗浅的阐述，以供大家参考。  相似文献   

魔幻色彩     

方敏  尧林 《早期教育》2006,(7):8-9

请用正确的颜色给这些水果涂色。请准备红、黄、蓝三种颜料,试试看,不同的颜色组合到一起会有什么结果?将你的发现填在后面的杯子里。  相似文献   

童年经历影响孩子一生     

来尧林  何彩琰 《家庭教育》2010,(11):4-10

童年的经历可能会随着时间的流逝渐渐淡化，但它却会隐藏到人的潜意识里，并慢慢渗透到性格之中，内化为人生的重要组成部分。可以这样说，童年时的经历对人的一生有着重大的影响。一个人的性格、人生观、价值观都是在儿童时期生根发芽，童年时期的经历如同人生的底色一般，无论走得多远，经历多少风雨，永远不会褪色。儿童时期也是维护心理健康的最佳时期，稍不注意，就有可能影响一个人的美好未来。孩子的幸福是父母的责任。给孩子一个幸福的童年，让童年远离伤害，也是为孩子的一生幸福埋下伏笔。  相似文献   

教研立项课题研究的误区与中期调整建议     

来尧林 《浙江教学研究》2010,(3):18-20

在今年四月份参与了省教研室教研立项课题的调研,既为各地学校教研的热情与务实的研究而感动,也感受到教研课题研究中期调整的必需。为帮助基层学校进一步改进课题研究,本文根据调研中的课题情况,提出了六个“进一步”的建议,即：明确课题研究的定位,厘清课题研究的问题,缩小课题研究的范围,强化课题操作的设计,规范课题成效的论述,凸现课题研究的创新。  相似文献   

值得推崇与优化的教研团体——萧山区校际教研共同体建设现状的调查与对策研究     

徐和平 《浙江教育科学》2006,(6):29-31

本研究对当前值得推崇与优化的教研团体“校际教研共同体”建设现状作了区域性的调查，认为它弥补了现今校本教研中专业引领不足的问题，能够使校际之间优势互补，增强教研质量的监督力度，使校际教研合作形式更加多样化，同时也激发了学校教研的积极性；但目前也还存在着组织还不够规范，教研活动的深度不够，教研活动的质和量欠缺，教研活动涉及面还不够广等问题。由此提出了加强区域校际教研共同体的制度建设、优化校际教研共同体的活动模式、发挥教研员和名教师的引领作用、总结先进经验推出管理示范等四项建议。  相似文献