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六步学习法,是德国职业院校和企业培训中普遍使用的方法,是德国职业培训质量的重要保证。随着德国双元制人才培养模式在中国的推广,六步学习法在高职课堂中得到广泛使用。本文就六步法在高职教学中的应用现状,作出了分析和研究。 相似文献
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尹久 《黄冈职业技术学院学报》2014,(5):22-25
德国“双元制”人才培养模式,是享誉世界的职业教育模式,但是由于中德两国教育体制不同,在中国照搬该模式行不通。湖北轻工职院认真吸取德国职业教育的精髓,以服务中部经济发展为目标,与德国饮料包装机械巨头克朗斯公司深度合作进行“双元制”本土化实践,破解了“双元制”中企业“元”短缺的难题,走出了一条具有中部特色的“双元制”本土化实践道路。 相似文献
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＂机电传动控制＂作为一门综合性较强的新课程,传统教学方法已不适应,因此,作者采用了全新的理实一体化教学方法,将理论教学与实践教学相互融合,取得了较好的教学效果。 相似文献
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德国“双元制”人才培养模式的本土化实践,其核心是校企双方深度合作,共同完成人才培养。湖北轻工职业技术学院认真吸取德国职业教育的精髓,与德国企业克朗斯公司深度合作,充分发挥企业重要办学主体的作用,积极实践,探索出具有轻校特色的校企合作模式。 相似文献
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