增强全民规则意识 促进和谐社会建设     

尹凌 《科学中国人》2007,(2):94-95

本文运用社会系统分析方法,在阐述了规则与规则意识内涵和相互关系的基础上,分析了规则意识对社会和谐的作用和意义,进而指出当前培育和增强全民规则意识的迫切性,最后提出关于培育和增强全民规则意识的若干具体措施和途径。  相似文献   

一位俄国使团成员的畅春园记忆     

尹凌  刘澈人 《北京档案》2022,(1):55-56

<正>畅春园作为康熙帝的御园,承担着避喧听政、颐养天年和避暑赏景的主要功能,更是康熙帝处理民族关系及中外关系的重要场所。^[1]康熙五十九年（1720）岁末俄国伊兹玛伊洛夫使团抵京,康熙帝前后六次在畅春园内接见该使团,给予使臣及其成员前所未有的优待。作为亲历者,使团医生约翰·贝尔记述了该使团来华的沿途见闻及在北京的觐见经过,  相似文献   

学校艺术教育应重视弘扬优秀民间艺术资源   总被引：1，自引：0，他引：1  

尹凌 《北京教育学院学报》2008,22(1):67-69

对民间艺术与学校艺术教育的关系探索,是新课程改革课程资源开发的重要内容之一。优秀的民间艺术作为一切艺术形式的“母体艺术”,是中国传统人文审美教育的重要组成部分,对培养学生的审美意识和提高学生传统文化修养有不可替代的作用。学校艺术教育应积极挖掘当地民间艺术资源,形成自身特色。本文阐述了重视民间艺术教学是当前艺术教育的必然选择和义不容辞的责任和挖掘整理民间艺术资源形成特色艺术教育的途径。  相似文献   

民国游记中的北京三山五园     

尹凌  李泽坤 《北京档案》2023,(4):56-58

<正>民国时期,随着北京城市规划和市政建设的发展,以三山五园为代表的北京西北郊清代皇家园林功能发生转变,从昔日传统的皇权政治空间向人民大众共同拥有的“多元化”公共空间转型过渡,加之近代公共交通体系逐渐发展,三山五园成为民国时期北京重要的旅游观光胜地。  相似文献   

强化舞蹈学习中的主体意识——试论现代舞教育理念在师范舞蹈教学中的作用     

尹凌 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(3):95-97

本文主要阐明了师范舞蹈教育在全民舞蹈教育中的目的与功能,指出受教育者主体意识的参与对于教育目标实现的意义,并通过对现代舞训练基本特点的分析,指出其对强化受教育者的主体意识所发挥的作用。  相似文献