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1.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2001,(1):10-13
西部大开发,新疆大发展,科技领先,教育为本,实施现代远程开放教育对于新疆尤为重要.构建新疆现代远程开放教育体系势在必行.本文提出的设想概括为一个目标●组建"新疆开放大学"--实施现代远程开放教育的办学实体两项措施●创立"新疆远程教育产业集团"--校企联合组建"教、科、工、贸"四位一体的股份制公司,作为"新疆开放大学"是投资主体;●是建设"新疆远程教育基地"成为新疆远程教育的技术中心、媒体中心、资源中心、教学中心、学习中心.三项建设●现代远程教育基础设施建设;·多媒体教学资源库建设;·基层学习中心建设.四个突破●突破传统封闭教学模式,利用现代信息技术实施全方位开放教育.●突破传统校园界限,弥补新疆高校布局不平衡的现实.●突破传统教育面授为主的时空局限,开展非实时、实时交互式教学.●突破传统教育以"教师为中心"的教学模式,实现以"学生自主学习为中心"的个性化、创新性学习模式. 相似文献
2.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2002,(1):1-9
实现中华民族的伟大复兴,推进科教兴国战略和西部大开发战略的实施,促进新疆经济、社会的发展,急需培养大批具有创新精神和实践能力的各类应用型人才。实践证明,发展的优势往往蕴藏于知识和科技之中,而知识的运用、科技的发展则有赖于教育。在新疆地域辽阔、民族众多、居住分散、自然环境不佳的特定条件下,在新疆教育资源相对匮乏和教育布局不均衡的情况下,发展现代远程教育显得更加急需和紧迫,是促进我区“大教育”实现跨越式发展的重要途径。 相似文献
3.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2000,(4)
根据自治区党委关于在高等学校开展“三讲”教育的统一部署,新疆电大“三讲”教育工作于10月20日开始,历时两个月,完成了各个阶段的任务,达到了预期的目的。 相似文献
4.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2002,(2):1-10
新疆电大在首批参加“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目(以下简称“试点项目”)近三年来,先后有15所分校参与了试点。至2002年春,7个本科专业共注册学生9379人,5个专科专业共注册学生7655人(其中少数民族语言授课的小 相似文献
5.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2002,(3):1
尊敬的各位领导、各位来宾、同学们、同志们: 在这秋风送爽、喜获丰收的时节,我们迎来了表彰中央广播电视大学开放教育试点首届优秀毕业生的隆重集会。在此,我代表全国省级电大的教职工,向荣获“优秀毕业生”称号的同学们致以崇高 相似文献
6.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2000,(3)
江泽民总书记在中央召开的思想政治工作会议上,对思想政治工作的地位作用、形势任务、指导思想、基本要求、方式方法、队伍建设、党的领导以及需要注意把握的重大问题,都作了非常明确的指示。我们一定要认真学习、深刻领会江泽民总书记提出的“三个代表”的精神并以它为指导,切实加强和改进我校的思想政治工作。 相似文献
7.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2003,6(3):1-3
运用日新月异的信息技术促进教育的现代化,着力打造多种媒体教学资源的核心竞争力,创设数字化和网络化虚拟教学环境;应用现代远程教学手段优化教育资源配置,致力发展现代远程教育,以全新的运行机制作为切入点,充分利用全社会的教育资源为学习化社会服务,形成现代远程教育机构共同组成的联合体,普遍高校和电大应根据各自所承担的任务,建立优势互补、资源共享、合作互利、共同发展的运行机制,构建继续教育终身教育体系,建设全民学习的服务体系,促进学习型社会的形成,为全面建设小康社会做贡献。 相似文献
8.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2003,6(2):1-2
"三个代表"重要思想概括了中国共产党的全部历史经验,特别是党带领人民建设中国特色社会主义的基本经验,它深深扎根于党和人民的实践之中,是全党集体智慧的结晶;它是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是当代中国马克思主义的最新成果;它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们全党必须长期坚持的指导思想。我们每个共产党员一定要按照"三个代表"的要求身体力行,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,努力做实践"三个代表"的模范,为我国的社会主义建设事业做出自己应有的贡献。 相似文献
9.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2004,7(3):1-4
教育部开展的"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目总结性评估已经开始。我们在迎接总结性评估工作的过程中应明确其指导方针以及与中期评估的区别和联系,进一步确立现代远程教育的科学发展观,重视以下几个关键性问题:试点的指导思想应是开放教育理念和本校人才培养模式改革思路的综合体现;基于网络的教学环境和教学资源的建设是为了创设开放教育条件下人才培养的新环境;教学模式改革本质上就是倡导以"学习者发展为中心"的新的多元化学习方式;实践教学应该是一个充分体现培养目标的完整教学体系;加强素质教育的主渠道应是专业教育和课程教学;课题研究必须通过试点一线人员的"行动研究"来提升使用价值等。我们只有认真地总结和提炼"促进发展"的经验,努力探索和创新"促进发展"的实践,才能推进现代远程开放教育全面、稳定地可持续发展。 相似文献
10.
尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2004,7(1):1-4
求真务实,是我们党一以贯之的科学精神,也是我们党思想路线的核心内容。弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,是我们党在新时期重要战略机遇期全面科学地判断形势,抓住机遇,迎接挑战,克服困难,推动经济社会协调发展,不断开创中国特色社会主义事业新局面,实现全面建设小康社会宏伟奋斗目标的基本立足点,也是我们认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例(试行)》(以下简称"党内监督条例")、《中国共产党纪律处分条例》(以下简称"党纪处分条例")的根本保证。 相似文献