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1.
江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话中指出:“到本世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,这是全国人民的奋斗目标,也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。”这一论断深刻地揭示了当代青年的历史责任,精辟地阐述了当代青年运动的根本任务。大学生是青年群体中最积极、最活跃的部分,是有中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人。高校团组织如何教育、带领和引导青年学生牢记使命,勇担历史重任,是我们工作的第一要务。  相似文献   
2.
智力落后儿童的教育,无论是在西方发达国家还是在我国,都已成为国民教育体系的重要组成部分。因此,智力落后儿童在受教育权利和教育目标上都与正常儿童相一致。但是由于智力落后儿童群体是一个智力上、身心条件上都与正常儿童有所不同的特殊群体,所以,教育的内容、教学方式、教学组织形式上都应制定一些有利于智力落后儿童的智力开发、身心发展的措施。  相似文献   
3.
特困大学生的心理问题透视   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章采用SCL-90对高校部分特困生和非特困生进行问卷调查,提出高校特困生的心理健康状况应引起各方面的足够重视。在分析家庭、社会、学校及学生自身原因的基础上,提出要采取相应对策,以加强高校特困生的心理健康教育。  相似文献   
4.
一、必须提高对教育现代化的思想认识教育现代化是我国21世纪教育发展的必然趋势。1998年4月国家教育部发布的《1997年全国教育事业发展统计公报》显示:截至1997年底全国完成“两基”验收的县(市)已达1882个,其中北京、天津、上海、江苏、浙江、广东六省市已按要求全部实现。一个地区的教育现代化水平如何,主要取决于当地政府、教育行政部门领导及学校校长、教师对教育现代化的认识水平。众所周知,湖南汨罗的经济条件很一般,但那里的教育却闻名全国;江苏苏南地区的首批5个教育现代化示范镇的经济实力在当地只能算中等…  相似文献   
5.
关于高师课程改革的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
形成于20世纪80年代历史条件下的中国高等师范课程体系,存在着课程内容陈旧、课程结构比例失调、课程评价体制单一等诸方面的问题。建构面向21世纪的讥师课程体系,必须从科学的课程观念出发,建构合理的课程结构,选择科学的课程内容,完善课程评价机制,以此推进高等师范教育的整体性改革。  相似文献   
6.
经济危机是一种生产过剩的危机,而生产过剩危机是商品经济范畴,它并非资本主义独有产物。也就是说,不论是社会主义还是资本主义,只有存在着商品货币关系,在在着市场经济,就存在着生产过剩发生的可能性。因此,本文探索对我国市场经济的发展具有一定的理论意义和实践意义。  相似文献   
7.
素质教育作为一种可持续发展教育,在实施过程中不能忽视课堂教学这个主渠道,素质教育在学校的实施归根结底要落课堂教学中去。课堂教学是通过课堂这一载体,把人类多年来积累的文化知识传递给学生,培养发生学生的基本能力,使学生形成一种基本素质。如何没有课堂教学做保障,素质教育的开展则显得空洞、无助。  相似文献   
8.
美国的高校学生事务管理,从“替代父母制”发展到现在经历了教百年的历史,已经形成一个比较成熟的专业领域.文章通过马里兰大学“高校人才计划”(CSP)的个案研究,揭示美国高校学生事务管理专业研究生的培养模式,以期为当前我国高校学生事务管理的专生化发展提供借鉴.  相似文献   
9.
经济危机是一种生产过剩的危机,而生产过剩危机是商品经济范畴,它并非资本主义独有产物。也就是说,不论是社会主义还是资本主义,只要存在着商品货币关系,存在着市场经济,就存在着生产过剩危机发生的可能性。因此,本文的探索对我国市场经济的发展具有一定的理论意义和实践意义。  相似文献   
10.
素质教育是时代给高等教育提出的崭新课题,并成为高等教育的总体趋势,提高大学生的素质是社会和大学生自身的共同要求。那么怎样才能提高大学生的素质呢?素质是在实践和认识的循环、渐进中提高的.大学生的素质教育离不开实践活动.校园文化活动是提高大学生素质的有效手段。  相似文献   
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