理工科大学生环境素质教育定位及优化     

刘春华  尹奇德  夏畅斌 《陕西教育》2008,(4)

构建和谐社会,是党和政府提出的重大战略任务。准确把握构建和谐社会对大学生环境素质教育提出的新要求,进一步明确环境教育在构建和谐社会中的地位作用和所承担的职责,是环境教育工作者必须认真思考和回答的重要课题。  相似文献   

《大气污染控制工程》课程教学改革探讨     

宋剑飞尹奇德  夏畅斌谭万春曾经  刘志华王琼 《中国教育导刊》2006,(12):82-83

前言 大气污染控制工程是环境工程专业方向的主要专业课程之一，其教学水平和教学质量是衡量专业教育水准的关键要素之一。近年来随着我国科学技术的飞速发展，对高等院校人才的培养、课程的教学和实践提出了新的挑战。按照环境工程人才培养的要求，搞好大气污染控制工程课程的教学工作，对学生工程实践能力的培养和未来工作都具有十分重要的意义。  相似文献   

《水污染控制工程》课程改革的探索与实践     

夏畅斌 曾经尹奇德  易龙生谭万春 彭青林 《中国教育导刊》2006,(16):84-85

高等学校的基本任务是培养适应我国建设小康社会高质量、高素质人才。只有对课程教学方法和手段不断进行创新和改革才能跟上时代发展的需要。本文根据作者多年的教学经历，对《水污染控制工程》教学内容的组织安排、教学方法和手段的应用及实践性环节的实施进行了探讨分析，对《水污染控制工程》课程教学方法和手段的创新和改革进行了探索。  相似文献   

《水污染控制工程》实践教学环节的地位与作用     

夏畅斌刘春华  尹奇德曾经易龙生  谭万春彭青林 《中国教育导刊》2007,(18):68-68

本课程以课堂讲授为主，辅以实验、实习（认识实习、生产实习和毕业实习）、课程设计、毕业设计等实践教学。课堂教学主要讲授水污染控制的物理方法、物理化学方法、化学方法、生物化学方法和污泥处理。在课堂教学过程中，重点介绍废水处理技术的基本原理，工艺流程，设计计算，结合实际工程让学生了解工程方案设计，设备设计及安装、调试、操作管理等实践性知识。并通过一定量的课外习题，加深学生对课程内容的理解。[第一段]  相似文献