认识并远离新闻侵权     

尹岩 《新闻战线》2003,(8)

近年来,因新闻侵权引发的诉讼屡有发生,当事人和新闻工作者经常会诉诸法庭、对簿公堂。那么如何能够让新闻工作者既能坚持舆论监督,又不陷入新闻侵权的法律纠纷之中呢?本文就此谈一些认识。一、何谓新闻侵权目前,我国法律上对新闻侵权没有明确的界定。但一般认为,新闻侵权是侵权行为的一种,是通过新闻媒介侵害公民合法权益的行为。广义上的新闻侵权包括侵犯人格权、著作权等。狭义上的新闻侵权主要指侵害他人人格权。二、新闻侵权的几种形式人格权包括生命健康权、身体权、自由权、名誉权、荣誉权、姓名权、名称权、肖像权、隐私权、婚姻自…  相似文献   

中国特色社会主义文化的定位     

尹岩 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(3):30-35

如何理解自己的文化即文化的自我定位,包括文化的本体定位、主体定位和质量定位,关系到文化的内容、形式及发展趋向。中国特色社会主义文化在总体上是中华民族的存在方式、权利和责任,它应体现中国人民的发展诉求、根本利益和中国社会现阶段的发展规律。中国特色社会主义文化的这一历史定位决定着它的社会性质和历史命运,最终决定中华民族、中国特色社会主义现代化事业的繁荣与昌盛。坚持这一历史定位是中国文化建设的重要内容。  相似文献   

电子政务绩效评估现状分析及对策   总被引：6，自引：0，他引：6  

尹岩凌 《科技与管理》2006,8(4):105-107

在分析和借鉴国内外电子政务绩效评估经验成果的基础上，研究了目前我国电子政务绩效评估所面临的主要问题，并针对存在的问题和我国信息化发展程度，探讨性提出电子政务绩效评估的建议，以便客观、科学、有效地进行电子政务的绩效评估。  相似文献   

版式设计应重视整体布局     

尹岩  尹然 《科技与出版》2008,(6)

一、整体布局是版式设计的灵魂版式设计必须加强整体的结构组织和方向的视觉秩序。比如哪里应该采用水平结构或垂直结构,哪里适合斜向结构或曲线结构,这要从文案的集合性出发,将文案中的多种信息合成、分解、梳理,考虑整体布局,构思出与整个作品相吻合的设计方案。孙过庭《书谱  相似文献   

“转识成智”:现代大学使命与大学生的哲学教育     

尹岩 《湖州师范学院学报》2012,34(3):116-120

知识与智慧属于意识活动的两个不同层次。知识告诉人们对象"是什么"、"怎么样";智慧能够把人引向好的生活。智慧来自于知识,知识可以转化为智慧。现代大学以培养人为目标,它的使命中必然包含着"转识成智"的内容。哲学是爱智慧的学问,哲学教育在"转识成智"中具有不可替代的作用。为此,大学要对学生进行良好的哲学教育,这是时代赋予大学的历史使命。  相似文献   

一个责任编辑的责任   总被引：1，自引：0，他引：1  

尹岩  尹然 《中国编辑》2008,(4)

有人说,责任编辑是园丁,不懈地对作品施肥浇水,促其百花齐放;有人说,责任编辑是裁缝,量体裁衣,为别人做嫁衣裳;有人说,责任编辑是美容师,作家作品经过编辑的修饰,熠熠生辉……我更赞成作者是父,“责编”是母,书是孩子的说法,只有健康父母的完美结合,才能优生优育,出版精品图书。  相似文献   

医学图书也能做出人文气质     

尹岩 《出版参考》2018,(4):53-54

医学,始于人文,充满人文.人们往往认为人文知识、人文思想、人文精神大量的存在产生于文学和艺术之中,而忽略了人文精神其实也渗透于自然科学和技术之中.当面对深奥、严肃的医学科研成果,如果仅把它看成是疾病的治疗“技术”,反而背离了医学的根本——人文.让医学回归人文,医学书的设计成为最好的切入点,让以人为对象的医书呈现既深刻理性又富情感魅力的人文气质,是又一次科学与艺术的深度合作.  相似文献   

办班莫要一刀切     

尹岩 《成人教育》1999,(6)

近年来,笔者在工作和调研中发现,有些地方,尤其是农村成教办班“一刀切”现象十分严重。具体说来,主要有以下几种情况：一、不做个人素质调查,忽视实际知识水平,简单武断地根据履历上所标的文化程度安排学习。殊不知履历表所标的文化程度,与其本人的实际水平往往并不相符,这样,按履历表上的学历安排学员课程,势必严重影响教育效果。只有根据学员的个人素质和实际水平的差异,合理安排课程,各种成人学习班才能达到预期目的。二、有的地方形式主义严重。平常不“烧香”,临时‘她佛脚”,遇上检查和验收,就仓促上阵,搞突击。不论…  相似文献   

把握为民服务宗旨政府网站评测怎么做?     

郜广斌  尹岩凌  杨冰之  许跃军  郑爱军 《信息系统工程》2005,(10):68-71

2005年3月10日至4月10日,哈尔滨市开展"第三届哈尔滨市政府公众信息网站测评活动"。从测评情况看,全市政府网站建设由起步阶段开始向发展提高阶段过渡;由信息发布阶段向网上在线服务转变,但总体水平与先进城市相比仍然较低,本次测评满分100分,全部网站平均45.3分,分值偏低。  相似文献   

论个体自我认同危机   总被引：2，自引：0，他引：2  

尹岩 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(5):24-28

一、个体自我认同危机:"我是谁?"的困惑 人作为一个能思维的存在,不仅能够把自己与周围世界区别开来,而且能够把自己和自己的活动作为对象形成自我意识.自我意识,简而言之,就是人在观念中确定"我是什么".  相似文献