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为了解决目前公办幼儿园师资数量紧缺问题,一些地方政府采取招聘派遣制公办幼儿园教师的方式补充师资队伍。尽管该模式有效解决了公办幼儿园师资短缺问题,稳定了学前教师队伍,但还存在管理评价主体不明确以及教师岗位职责、绩效、评优选先等方面的评价指标缺失等问题,影响了学前教育质量。通过对公办幼儿园派遣制教师的评价现状调研,结合学前教师专业标准,提出建立公办幼儿园派遣制教师评价的三个原则,并在此基础上建构公办幼儿园派遣制教师的评价指标体系。 相似文献
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