排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 11 毫秒
1.
2.
尹旭 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
现如今国家对学生教育的重视程度不断加深,要求学生利用自己的学习方式,总结学习规律,在探索知识点的过程中,提升自身的综合素养。因此,教师在进行小学低年级音乐课堂教学时,应根据学生的音乐学习现状,通过多样的方式,将打击乐应用到课堂上,调动学生的学习兴趣,增强学生的音乐综合素质,本文主要对打击乐在小学低年级音乐课堂中的有效运用进行浅析。 相似文献
3.
尹旭 《宁夏师范学院学报》1989,(4)
《宣和书谱》,二十卷,本系著录宣和时内府所藏法书名迹之作,但因它对篆、隶、正、行、草、分各种书体均有所论,于各家作品目 相似文献
4.
逻辑思维能力是按照逻辑思维的规律,运用逻辑思维的方法进行思考、推理和论证的能力,它是中学数学教学的重要目的之一,是数学教学的核心。逻辑思维能力的培养直接体现在推理论证能力上,它对学生新知识的学习与掌握有促进作用,下面对学生逻辑思维能力的培养谈点浅薄之见。 相似文献
5.
尹旭 《宁夏师范学院学报》1992,(2)
晋代书法以“尚韵”为特征,但缺乏大气磅礴和雄浑之感。究其因,是由于他们限于对作为客体的物的反映,而忽视对作为主体的人的表现,同时,文字性居其主导地位,艺术性居其次。晋书“韵”的发韧与生成:一是晋书之法的宽松灵活;二是笔致的轻灵娟秀,流畅自然。晋代书论正是按照这样的推演逻辑,完成其书法艺术的本体思考的。 相似文献
6.
尹旭 《宁夏师范学院学报》1986,(1)
近几年来,在几篇关于新诗的文章中,我们多次提及新诗欧化(或“洋化”)问题,但并未作深入分析,于是引起了一些同志,尤其是一些年轻同志的疑惑:明明是中国的新诗,为什么说它欧化呢?所以这里具体谈一下我们对欧化问题的看法。一尽管我们不时看到各种各样的辩解与说明,这个事实大概还是否认不了:新诗尽管统治诗坛已有 相似文献
7.
纪录片是一种选择的艺术。选择体现了编导者把握事物本质的能力和运用纪实手法的技巧。纪录片遵循真实再现的创作原则,记录现实生活中的真人、真事、真情、实景,因而为广大观众所喜闻乐见。那些思想性强、艺术品位高的纪实作品,给人留下了难以磨灭的印象。 相似文献
8.
尹旭 《宁夏师范学院学报》1993,(4)
在中国书法美学史上,技巧在书法美构成中的地位和意义,发生过两次带根本性的变化。第一次是在秦、汉时期,其特征是视技巧美为书法美的唯一内涵,从而将书法艺术视为一种表现技巧能力与水平的纯技艺性的艺术形式。汉字书法,原本也是作为记录语言的符号而呱呱坠地的。但人类“按照美的规律”制造一切产品(马克思语)的种属本性,却使我们的先民们在创造、使用汉字的历史长河中,赋予了它以丰富多彩的“美的规律”,并从中发现了出色 相似文献
9.
教学过程是师生双边的活动,教师的教与学生的学只有相互适应,才能取得好的教学效果。在教学过程中所采用的方法,从教师的角度讲是教的方法,从学生的角度讲是学的方法。学习与教学互动且不可分割,学习方式与教学方式之间也是共存且互动的关系。研究表明,教学方式与学习方式相匹配有利于促进学生的学习。所以,教学效果的取得,需要教师理性地了解学生出现的问题以及这些问题的成因,以方便于找出对策,更好地进行教学。 相似文献
10.
有效教学对于学生学习的主动性与发展的独立性产生不可或缺的影响。以石河子大学课堂师生互动教学案例为突破口,分析大学有效教学的特征,并从教学目标、教学容量、教学环境、教学方式等4个方面提出发展策略,以期有效整合教学资源,推动教学方式改革,提高教学质量,实现大学教育的功能。 相似文献