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宁波市人民政府近日出台《关于加快构建服务型教育体系增强服务地方经济社会能力的若干意见》,着力构建一个适应地方经济社会发展要求的服务型教育体系。服务型教育体系主要包括三大内容:一是建成比较完善的应用型人才培养体系,打造10大专业人才培养基地和10大 相似文献
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教育科研的现状与应对策略--来自宁波市中小学的调查和分析 总被引：4，自引：0，他引：4
进入21世纪后,随着学校追求内涵发展的意愿越来越强烈,尤其是伴随新课改的开展,教育科研愈发凸显出非同寻常的作用与意义。在这样的背景下,学校教育科研的“发展路向”成为一个令人关注的问题。2000年底,上海发起了一场“学校教育科研往何处去”的大讨论,提出:重新分析学校教育 相似文献
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尹晓军 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(3):115-117
语文综合性学习在突出学生“自主活动”的同时，并未弱化教师的作用，而是对教师的教学方式提出了变革要求，主要体现在四个方面：更低控制度、更具参与性、更重个别化、更需协同力。 相似文献
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记者日前从甘肃省教育厅获悉,从今年起,该省将每年设立5000万元的专项资金,支持大学生就业创业工作。据了解,专项资金将重点支持在校大学生的创业活动和实践,包括创建大学生创新创业示范基地,建成一批大学生创新创业教育示范校、科技企业孵化器、创新 相似文献
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鲁迅文学作品的教学视角长期以来就争议不断,总括起来大致有三种倾向。第一种是“主题视角”,具体表现为政治图解式教学,把生动的鲁迅作品变成了某种政治观念的图解和符号。第二种是“文体视角”,具体表现为根据不同文体的特点来分析和讲授鲁迅作品。收入中学语文课本中的鲁迅作品不外三类,即小说、散文和散文诗、杂文。第三种是“文化视角”,具体表现为摆脱繁琐的语言学、文章学的技术分析,在教学中突出鲁迅作品丰富的文化内涵和人文精神。 相似文献
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鲁迅文学作品的教学视角长期以来就争议不断,总括起来大致有三种倾向.第一种是"主题视角",具体表现为政治图解式教学,把生动的鲁迅作品变成了某种政治观念的图解和符号.第二种是"文体视角",具体表现为根据不同文体的特点来分析和讲授鲁迅作品.收人中学语文课本中的鲁迅作品不外三类,即小说、散文和散文诗、杂文.第三种是"文化视角",具体表现为摆脱繁琐的语言学、文章学的技术分析,在教学中突出鲁迅作品丰富的文化内涵和人文精神. 相似文献
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甘肃省日前印发深化教育考试招生制度改革实施方案,从2022年起,该省统一高考科目为语文、数学、外语3个科目,不分文理科,实行"3+3"考试模式,外语科目提供两次考试机会。根据方案,2019年6月前,甘肃将出台普通高校考试招生综合改革实施方案,并从 相似文献
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正位于青藏高原东北边缘与黄土高原交汇地带的临潭县有着悠久的历史,也有着尊师重教的优良传统。近年来,在顺利完成"两基"国检任务后,县教育局重新审视全县教育发展现状、谋划教育发展趋向,从"强化教育管理、提高教学质量"入手,着力推进教育事业科学化、精细化、内涵式发展。以"义务教育均衡发展、全力推进县域内各类教育协调发展"为奋斗目标,从教育管理、队伍建设、校园文化等方面求真务实、励精图治,夯实了全县教育发展的根基,使全县教育走上了均衡发展的"快车道"。 相似文献